公众学习行为视角下通胀预期形成的文献综述

近年来,学习理论逐渐成为宏观经济学的重要研究领域.公众预期逐步在学习过程中形成,适应性学习作为公众计量式学习的一部分,能够较好地反映通胀预期形成过程.公众的感性学习渠道,如央行信息披露和媒体披露也能够影响通胀预期形成.本文系统地对公众学习理论的发展及其相关研究进行了总结和梳理,介绍了公众学习的定义、分类及其性质,并基于适应性学习假定,分析了经济主体形成通胀预期的过程,最后总结了央行信息披露和媒体披露对公众通胀预期形成的影响.     

中国银行股羊群效应研究

在对羊群效应概念的理解基础上,采用CCK模型对中国银行业股市的羊群效应进行了检验。最终得出的结论是我国银行业暂时不存在羊群效应。在文章的最后还对实证结果的可能原因进行了分析。     

公众学习、媒体信息披露与通胀预期形成

本文在采用措辞提取法构建我国媒体信息披露指数的基础上,利用SVAR模型重点研究了媒体信息披露对公众通胀预期形成的影响。研究结果表明短期内媒体信息披露与通胀预期形成之间存在正向关系,媒体信息披露越多,对公众预期行为的影响越大。在比较分析媒体信息披露和央行信息披露对通胀预期影响程度时发现：短期内媒体信息披露的影响程度大于中央银行信息披露．并且居民更加关注媒体新闻发布的物价信息。