论公共品理论的局限性——从历史演进的视角

公共品理论是公共财政理论的三大支柱之一。以萨缪尔森、马斯格雷夫学说为代表的主流公共品理论,重规范分析,以客观技术属性标准定位公共品,偏重于求解公共品的配置效率;以布坎南为代表的公共品理论流派,重实证分析,强调决策过程在公共品供求中的作用。公共财政建设中对主流公共品理论的偏好,导致过度依赖政府干预的倾向。从历史演进角度辨析公共品理论的局限,有利于清除滥用"政府提供公共品正当性"的理论误区,提高对民主参与决策在公共财政建设中重要性的认识。     

中国经济结构失衡的成因与对策

回顾建国60年来经济发展的道路,屡屡受到结构失衡的困扰,调整经济结构多次被列为经济工作的重要任务。1958年开始的大跃进,文革期间的抓革命促生产,70年代后期的洋     

乡镇财政演化趋势探讨

乡镇财政在财政分配、管理、监督等方面的作用具有基础性，直接影响着国民经济特别是农村经济的运行。社会的转型必将推动财政职能的转变。近期我国乡镇财政的演化趋势，从根本上取决于乡镇政权的定位。近期乡镇财政的演化趋势，应该是负责提供本辖区内地方性公共品，负责上级政府安排的各项涉农补贴的落实与管理，贯彻上级政府的各项财政政策，对村级财务行使一定的监督管理。     

论中西财政形态的演化

人类财政形态的演化有共同的规律。从财政主体结构的角度,可将中西财政形态整体上概括为"封建财政—帝国财政—全能财政—宪政财政—公共财政"的多样演化过程。西方发达国家经历了长期的宪政财政演化过程,而中国帝国财政延续的时间十分漫长,财政转型的任务更为繁重。我国在趋近实现公共财政目标的进程中,即需要持续滤去专制帝国时代遗留的毒素,也需重视汲取中西现代化进程中财政建设的经验教训,从完善宪政财政入手持续努力。     

教育财政资源配置中的公平与效率问题

教育公平与效率是教育资源配置的基本原则,也是衡量教育资源配置是否合理的主要标准,规约着教育资源配置政策的价值取向。文章通过对国内外学者有关教育公平与效率的概念及两者关系的梳理,试图阐明教育财政资源配置过程中的公平与效率问题,以期通过对教育财政资源的配置过程中的公平与效率问题的关注,实现对教育财政资源更加公正、合理、有效的配置,促进教育事业朝着理性的方向发展。     

财政学课程教学改革探讨

改革开放以来,财政改革逐步深化,财政理论也面临着重大转型。财政学课程内容和教学设计中,改革频繁与相对滞后并存,需要调整教学内容,更新教学方法,增强教学安排的针对性,以适应时代发展需要,提高课程教学质量。     

提高企业自主创新能力的财税对策

提高企业自主创新能力是建设创新型国家的中心环节.财税政策在提高企业自主创新能力方面可发挥重要作用.当前我国财税政策在提高企业自主创新能力方面存在不足,应进一步调整现行的财税政策以提高企业的自主创新能力.     

消费成本与公共政策

消费是商品生产的目的和最终审判台.消费者要实现商品效用,除了支付购买价格外,还需支付其他的消费成本.社会消费需求的总量和结构,决定于消费者对可能得到的消费者剩余量的评价.消费者消费公共产品时,虽然不需直接支付公共产品的价格,但也需要付出消费成本.消费成本的高低,是决定消费者对商品需求量和对公共产品满意度的重要因素,对于个人效用和社会福利具有重大影响.消费成本的高低,对不同收入阶层影响不同,制约着社会公平目标的实现.因此,公共政策调控,应对消费成本给予更多的关注.     

中国经济结构失衡的成因与对策

结构失衡是我国经济60年的常态。当前以内外需失衡为代表的经济结构问题再次凸现。经济结构长期失衡的深层原因在于传统体制,其中经济发展战略调整滞后是结构失衡的主要原因。防止结构失衡需要从经济发展战略调整、政府效能提高、市场运行优化、科技体制改善等多方面入手,从体制机制上研究治本之策。