内蒙古矿产资源开发的生态补偿研究

矿产资源是地区经济发展的重要保障,良好的生态环境是人类生存基础,然而不合理的矿产资源开发方式对生态环境的破坏严重,探求一条在合理利用矿产资源条件下,对生态环境破坏程度达到最小的发展路径是我国经济社会发展不能逾越的问题。本文以时间为线索,对我国30年来矿产资源开发的生态补偿理论与实践进行了梳理与总结,并以此为理论基础,以内蒙古地区矿产资源开发过程中产生的生态环境问题及其生态补偿的实践为研究对象,建立起矿产资源开发影响结果与生态补偿实践之间的映射关系,找出矿产资源开发的生态补偿存在的问题,寻求出内蒙古地区矿产资源开发和生态环境保护和谐点,提出对策建议,来减轻矿产资源开发过程中对生态环境的损害,从而促进作为资源型大省的内蒙古地区经济可持续发展,并希望这种尝试对我国矿产资源开发的生态补偿产生积极意义。     

鄂尔多斯市空间格局特征及生态安全管理模式研究

以鄂尔多斯市核心区为研究区域,对城市景观空间格局特征进行分析研究,并对其生态安全管理模式进行了优化构建,研究结果表明:鄂尔多斯市核心区城市平面景观轮廓呈狭长形空间结构形态,是由居住用地、公共设施用地、交通设施用地及绿地四类景观斑块为主体构成的镶嵌体;城市空间格局紧凑度相对较低,城市建设布局松散,土地利用结构不够合理;整个城市景观功能的连接度减弱,生态网络构成不完善,导致城市的整体发展不均衡、不协调。城市景观空间格局生态安全管理模式主要包括:构建"过渡区-缓冲区-核心区-缓冲区"的生态安全模式;构建"一环多核六线"的生态廊道体系;对生态节点进行重点保护和合理规划。     

案例导学教学模式在环境学课程中的应用

当前,在促进我国高等教育内涵式发展的进程中,教学模式的改革是关键。为了提高"环境学"课程的教学质量,本文针对"环境学"课程的专业课程体系、课程特点以及现有的教学中存在的问题对案例导学教学模式的实施进行了背景分析,同时结合教学实践经验,构建了"环境学"课程案例导学教学模式体系,并制定了具体的实施方案,并对其教学效果进行了分析。