20世纪90年代以来的美国经济波动分析

20世纪90年代以来,以信息技术革命为基础的知识经济的迅速发展,推动了美国的经济运行机制、经济产业结构和经济管理方式的深刻变革.这些变革使美国经济在保持低通货膨胀率、低失业率、低财政赤字的情况下经历了10多年的稳定快速增长(“一高三低“现象).这一现象的出现表明美国经济的运行突破了传统理论对经济增长的解释,成为世界经济发展史上的奇迹,引起了人们的极大关注.     

信息技术下高校行政管理的创新与实践

利用信息技术进行行政管理工作不仅实现了高校内部的信息交流和沟通,同时也为高校进行科学的发展决策提供了有力的依据。但是很多高校在行政管理工作中使用信息技术往往只重视硬件设备的添加,软件建设往往跟不上,极大的阻碍了高校行政管理水平的提高。文章对当前高校利用信息技术开展行政管理工作中的意义做了分析,同时提出了完善恶化创新的策略。     

基于英美文学网络教学模式之网络型师生关系研究——基于江西高校研究

本文以实证研究方法，以英美文学网络教学为例。重点分析江西高校网络教学模式中师生关系阻滞现象即网络型师生关系现象，探究其主要表现、产生原因和基本特征，并且探索了问题的解决方案。研究表明，教师的网络教学素质与技术水平直接决定该现象的存续与否。     

高职院校学生外语焦虑水平与成绩关系研究

本文采用外语焦虑量表（FLCAS）对112名英语专业新生的外语焦虑进行了问卷调查并与其外语成绩进行了相关性研究。结果表明高职院校英语专业新生学习过程中程度不同地存在外语焦虑,学习成绩和外语焦虑存在负相关关系。教师应重视高职学生的英语学习的焦虑情绪,探索避免和减轻学生学习焦虑的方法和策略。     

浅析情绪资本与内控环境的互动关系

本文从COSO报告的整体框架理论出发,论述了控制环境与情绪资本的互动型关系.在整个内控环境要素中,人是起着主观能动作用,存在于人内心的情绪资本则是其中的核心动力,而情绪的正确导向有利于内控环境的健全和完善.     

高职商务英语专业“三师型”教师队伍建设探析——基于岗位群

首先介绍了"三师型"教师的内涵,然后分析了我院商务英语专业毕业生就业的主要岗位群,接着阐述了基于岗位群的高职商务英语专业"三师型"教师队伍建设的意义,最后提出了"三师型"教师队伍建设的对策,即以岗位群为基础,合理分配团队教师角色;加强对专业教师的继续教育;学校应建立"三师型"教师队伍建设的激励制度;建设一支素质优良、结构稳定的兼职教师队伍;坚持自主学习,不断提高自身素质。     

制造业FDI的新动向与我国制造业结构调整

文章在分析近几年制造业FDI的新动向的基础上,分析了其对我国制造业结构升级的正反两方面影响,提出了通过建立跨国联盟发展高科技产业,利用制造业FDI对传统制造业进行信息化改造,完善利用制造业FDI的各项政策,切实提高我国国内相关企业的自身竞争力,将"引进来"与"走出去"有机地结合起来等利用制造业FDI调整和优化我国制造业结构的对策建议.     

应对TISA谈判:中国的策略调整

自2012年初以来,由美国、欧盟和澳大利亚主导的"服务业挚友"集团发起并进行着TISA(服务贸易协定)诸边谈判,但何时完成没有硬性的时间表。与现今众多的RTA不同,TISA是一项高标准的、单独的服务贸易协定,并有望将来成为多边协定。TISA发起之初,中国曾表达过反对,认为其违背透明度、包容性和多边化。2013年9月30日中国政府审时度势提出加入谈判,但由于美国态度消极,至今尚未被正式接纳。我国应该调整策略,把发挥作用的平台转向WTO,推动TISA实现多边化。     

产品差异化战略：企业获得竞争优势的新途径

价格竞争和价格非竞争是企业在市场经济运行中实现利润最大化的两种主要策略行为方式。本文通过对中国彩电产业价格战的案例实证分析,表明价格战是市场竞争的高级形式,发生价格战的根本原因就在于产品同质化。因此,要摆脱困境,走出价格战的怪圈,使企业竞争在更高的层次上进行并获得竞争优势,必须不失时机地实施新的战略－产品差异化战略,为此应采取相应的策略。     

赣州统筹城乡发展的体制与机制创新探讨

本文分析赣州市在城乡发展上的主要差距,探讨其在治理结构、配套改革等方面存在的主要问题,对赣州市如何创新体制与机制,实现城乡统筹发展,努力消除城乡差距,实现公共服务均等化,共享经济社会发展成果提出建议。