浅论应用型人才培养背景下国际贸易专业实训教学改革

实训教学环节是培养应用型人才的重要手段。为了强化培养国际贸易实务专业学生的实际动手操作能力,必须对实训教学从形式到内容进行改革。着力从实训课程设置、实训方式、实训课程评价等几个方面进行实训教学体系改革。在实训实施过程中应注意实训内容、实训指导教师、教材及管理制度等方面的问题。     

基于“三位一体”模式的大学生创新能力培养研究与实践

本文根据创造力三维模型理论,构建了以课堂教学为引导、大学生科技创新训练为平台、科研实践活动为载体的"三位一体"大学生创新能力培养模式,并通过教学实践环节锻炼学生的创新思维,有效提升大学生的创新能力,为培养具有良好综合素质的创新人才建立可行机制。     

人民币对美元外汇市场分形特征的实证研究

本文针对人民币汇率时间序列的特征,采用基于R/S分析的赫斯特指数作为测算方法。我们选取样本区间为1994年1月到2011年5月的人民币对美元的月平均价数据为研究对象,实证结果为人民币对美元月平均价的赫斯特指数为0.83。表明人民币对美元外汇市场有明显的分形结构,并具有时间序列连续性,这对有效市场理论假说的不足之处有补充和参考价值。     

产业转移背景下湘南三市区域劳动力市场公共政策优化研究——基于人力资本投资及劳动力流动决策模型

本文通过对湘南三市区域劳动力市场的相关数据进行分析,发现在国家级承接产业转移示范区建设背景下,湘南三市的区域劳动力市场供求,既存在结构矛盾又存在数量矛盾;进而引入人力资本投资模型及劳动力流动决策模型,深入分析其政策涵义;最后,基于前述分析,提出了优化区域劳动力市场公共政策的政策建议.     

区域PERD综合协调度评价探析

人口、环境、资源与发展的矛盾在我国各地广泛存在,制约着区域社会经济的发展。只有解决好区域PERD协调发展的问题,才能保持区域经济的可持续发展。为了准确测量区域PERD的综合协调度,能够为实施人口、环境、资源与社会经济的综合协调发展战略提供参考依据。我们分析了区域PERD协调发展的模式,并构建了区域PERD评价指标体系。     

事业单位固定资产管理制度探讨

目前,我国事业单位所含有的固定资产,主要是指在国家相关规定及标准范围内该单位所占有、使用的单位价值,所属年限超过一年并在使用的过程中保持基本的初始物质形态的资产部分.目前事业单位固定资产实行不计提折旧,是由现行《事业单位财务规则》所规定和限制的,近几年来,我国经济得到了全面发展,固定资产管理取得了一定成效.但与此同时事业单位固定资产不计提折旧也带来了一系列的新问题,面对这些新问题,只有从客观现实出发,全面加强对固定资产的管理,才能使这些新问题从根本上得到解决.本文就事业单位固定资产管理制度作简要的分析、探讨.     

以生产性服务业发展促进制造业效率提升

本文基于河北省2007～2010年的面板数据,对生产性服务业与制造业效率的关系进行了实证研究。文章首先应用DEA数据包络分析法构建了反映地区制造业效率的评价指标。然后利用该效率指标以及生产性服务业分部门的指标数据建立面板模型,探索生产性服务业对制造业效率的影响。实证分析结果表明:河北省的生产性服务业有利于制造业效率水平的提升,其中交通运输仓储及邮政业较能发挥提升制造业效率的作用。     

数值分析课程的开放式教学

针对数值分析课程传统教学模式重理论轻实践的问题以及大学生就业难的问题,提出了开放式教学的观点,即开放式作业、开放式试验、开放式教学、开放师生间的交流,从而达到提高学生实际应用能力和就业能力的目的。     

《分析化学》在高职教育中的教法初探

高职分析化学的课程改革首先要改革教学理念,以培养化验工的职业能力作为教学的指导思想。通过分析当前就业市场对化验工专业人才的需求情况,认为高职分析化学课程应构建新的教学任务模块,改革教学手段和教学方法,从而培养高技能的化验人才。     

实行工程量清单计价应该注意的问题

一、通过近几年工程量清单报价的执行.发现无论从业主方面、招标代理机构方面还是投标方面都存有这样那样的问题,归纳起来主要有: