韩国政府的私有化改革启示

韩国历经多次民主运动过渡到民主政林,其政企管理体制既呈现民族和历史文化的地方性色彩,又受到了西方自20世纪80年代开始的新公共管理运动的影响。尤其是1998年金融危机之后,韩国政企上下深入反省本国经济遭受重创的体制性因素,借鉴新公共管理的经验,并由此引发了新一轮的政企体制改革的浪潮。本文力求阐明韩国自20世纪90年代以来,特别是1998年金融危机之后,其政企体制改革的基本思路受私有化运动的影响和实践效果,并在此基础上探讨对中国的政企改革的有益后示。     

中小企业融资信用服务机制研究——基于张江商会金融服务合作社的视角

银行作为我国信用融资的主体机构,对贷款的审核和发放有严格的要求。为帮助中小企业顺利度过成长的瓶颈期,上海张江高科技园区商会专门成立了金融服务合作社,深入调研园区内中小企业的资金需求,集中力量在＂企业与金融机构的对接上＂寻找突破口,深入探索开展融资信用服务,积极推动＂银企＂合作。     

行政管理实验课堂教学质量的评价指标体系研究与设计

实验课堂教学是目前我国高校教学改革的焦点与热点。本文选取应用型本科高校行政管理专业开设的《管理沟通》课程作为教学改革对象,经由问卷调研数据整理,采用模糊数学法进行实验课堂教学的科学评价,实证分析影响实验课堂教学质量与效果的各项因素,并由此建立行政管理实验课堂教学质量的评价指标体系。     

LBL—CBL—PBL—RBL四轨模式在管理教学实践中的整合与运用

本文系统地对我国各高校目前所采取的两大类四种教学模式进行了综述和比较研究，即以“教师”为中心的LBL、CBL教学模式和以“学生”为中心PBL、RBL教学模式。并在此基础上，以《领导学》课程为教学改革对象进行了实验设计，对传统的LBL—CBL教学模式和正在整合形成中的LBL—CBL—PBL—RBL四轨模式进行了比较，并根据实验结果提出后者更能调动学生自主学习的兴趣和积极性，提升学生的学习能力和创造力，增进师生的交流、沟通与合作，符合知识经济和网络信息时代对大学管理类课程教育的要求。当然，这一崭新的教学模式也对教师队伍的素质和学校的硬件设备提出了更改的要求，增加了教学成本，需要在实践中进一步整合和运用。     

中小企业融资信用服务机制研究--基于张江商会金融服务合作社的视角

银行作为我国信用融资的主体机构,对贷款的审核和发放有严格的要求。为帮助中小企业顺利度过成长的瓶颈期,上海张江高科技园区商会专门成立了金融服务合作社,深入调研园区内中小企业的资金需求,集中力量在“企业与金融机构的对接上”寻找突破口,深入探索开展融资信用服务,积极推动“银企”合作。     

东亚地区政府科技创新管理的路径分析及启示

科技创新管理是将一般管理学和公共管理学的原理、方法、手段运用于科学技术管理的具体实践。东亚地区的日本、韩国、台湾和香港在经济发展过程中,政府始终保持在科技创新管理过程中的强蛰主导地位,坚持科技创新战略与经济产业政策的强相关性,以行政手段积极推动官、产、学、研协同创新,科技决策和管理部门的政治地位日渐增强。目前．上述东亚地区政府的科技战略规划转向社会民生领域,逐渐弱化科技创新管理的行政集杈倾向,引入现代服务业推动科技成果转化,并通过健全和完善科技金融体系．支持和培育科技创新。总体而言,上述东亚地区政府的科技创新管理体制已趋于完善,对我国实施创新驱动发展战略具有重要的借鉴价值。