教育储蓄存在的问题及对策

教育储蓄是国家为了促进教育事业健康发展，鼓励城、乡居民为其子女接受非义务教育积蓄资金，而开设的一种特殊储蓄品种。目前教育支出已成为居民的第二大消费热点，所以教育储蓄作为一个新兴的业务种类，有着积极而深远的现实意义。开展教育储蓄对促进教育产业化发展、提高国民素质及保持国民经济持续稳定增长具有重要作用，同时对银行来说也蕴含着无限商机。从长期来看，知识分子是银行的主要信贷、消费群体，银行的这项储蓄业务可培养一批高素质、可信赖的潜在客户，教育储蓄对银行的发展同样具有重大意义。但教育储蓄在开展中也存在一些问题，由于各金融机构为了自身的利益，忽视教育储蓄业务本身的规定，随意违规扩大业务范围和条件，造成国家税款流失，引发不正当的存款业务竞争，甚至在一定程度上扰乱了地方金融秩序。     

组织起来进入市场

出于农村商品生产发展的需要,广东省南海县西樵镇大岸村通过地区性合作经济组织,把农民组织起来进入市场,使农民生产出来的各类瓜菜能顺利地转化为商品,增加收入。大岸村的地区性合作经济组织,主要包括:村经联社(原大队)成立的专门购销机构,代销农民的冬瓜、蔬菜、生猪、猪苗等;农民股份合作销售组织,收购各类农产品外销。大岸村农民组织起来进入市场的形式表明,地区性合作经济组织应该为农民提供流通服务,成为农民进入市场的重要依托。当前为农民提供流通服务的还有供销社、国营商业机构     

贫困、不平等与民主:拉丁美洲的经验

贫困与不平等广泛存在,拉丁美洲也不例外,这不仅给该地区的经济增长和政治稳定带来了严重后果,而且还造成了新的贫困。拉丁美洲国家在经济发展过程中存在种种障碍,比如教育机会不均,社会保障系统不完善,等等。针对这些情况,拉丁美洲国家采取了许多措施来改变这种状况。     

对农信社中间业务发展现状的思考

近几年来，随着金融改革的深化和市场竞争的加剧，中间业务逐渐成为银行利润新的增长点，各家银行加强了对中间业务的争夺。但农村信用社受主客观因素的制约，中间业务发展相对滞后，在竞争中处于劣势，阻碍着自身的长远健康发展。