金融人才培养模式创新研究——以湖北经济学院为例

近年来,我国金融人才市场出现了较为严重的供需脱节。一方面,高校金融专业毕业生供给过剩,就业难;另一方面,许多金融企业又找不到适用的人才,＂吃不饱＂。本文以湖北经济学院（下称＂我校＂）为例,通过对当前金融人才市场需求状况以及我校金融人才培养存在的问题的剖析,寻求金融人才培养创新模式。     

浅议中央银行沟通策略的选择

近十多年来,中央银行货币政策操作逐步从隐秘性转向开放和透明.中央银行与公众之间,不仅沟通内容日趋丰富,而且沟通渠道更加多样化.为了保持沟通的连贯性和一致性,提高沟通的有效性,中央银行必须实施明确的沟通策略.     

博弈话打假——厂商，消费者，行政部门之间的博弈分析

本文从博弈论的视角来透视制假打假问题。一）建立消费者与厂商的博弈模型。从一个厂商与一个消费者的静态博弈扩展到一个厂商与多个消费者的重复博奕，分析了厂商制假的动机和制约因素，并由模型分析的结果给出了遏止假冒伪劣商品的建议：强化对企业制假行为的查处和惩治力度；教育厂商重视长期的发展；强化消费者自觉维护自身合法权益的意识。二）建立制假商与行政部门的博弈模型。首先，用代数方法得出厂商与打假部门的混合策略组合这一稳定的市场结果，与政策结论：降低造假概率必须在监督打假部门上下功夫：更为严厉地惩罚造假者只能使打假部门偷懒，引出了“激励的悖论”。其次．用图解法进一步解释了这一现象，分析了不同政策短期与长期效果的不一致：1）加大对造假者的打击力度，虽然在短期内能使造假现象有所收敛，但从长期角度而言，只能使打假部门更多的偷懒，造假现象不会有所改观。2）加大对打假部门惩罚力度，在短期内是可以让打假部门辛勤工作，但是长期而言．却“歪打正着”地降低了造假现象的发生率。三）扩展地讨论了博弈论在制假打假方面的强大解释力和广泛的适用范围。     

欧洲中央银行货币政策透析

欧洲中央银行的“两支柱”货币政策策略,保证了货币政策决策方法的连续性和系统性,不仅有利于稳定通货膨胀预期,而且有助于建立公众对欧洲中央银行的信任。     

多媒体教学的探讨与研究

文章概述了多媒体教学优势,分析了国内多媒体教学的现状与不足,并给出解决问题的策略。     

我国金融监管体制亟待重构

当前，全球性的金融创新迅猛发展，“混业经营”的趋势日渐增强，我国现行的金融分业监管体制面临着重大挑战。如何与金融创新的发展保持同步，建立适应混业经营格局的统一金融监管体制，提高监管效率，促进金融业健康发展，是摆在我们面前而无法回避的严峻课题。我们应突破健全金融监管的“瓶颈”，建立四元一体的金融监管体系，以金融监管为主体，努力完善金融机构内控制度，发挥行业组织的自律功能，建立有效的社会监督体系。     

中央银行资产负债表政策与金融危机管理研究

在应对金融危机的过程中,中央银行将其资产负债表成功地打造成一项灵活的货币政策工具,使得央行在短期名义利率达到下限时,仍能继续为经济和金融体系提供必要的流动性和刺激.对一些国家或地区而言,中央银行资产负债表的使用经历了从被动资产负债表政策向主动资产负债表政策的转变.如何有效地制定和实施资产负债表政策,完善央行的危机管理框架,提高应对金融危机的能力,是全球各国央行面临的一项共同课题.     

风险承担渠道：货币政策信贷传导渠道新探

近年来,＂风险承担渠道＂作为货币政策传导的一条新渠道,逐渐引起学界和业界的广泛关注。2008年爆发了全球性金融危机,反思其成因,＂过低的利率＂被一些学者认为是重要的诱因之一。长时期过于宽松的货币政策将引起投资者风险偏好的上升,导致金融不平衡的累积。风险承担渠道的研究表明,追求物价稳定的宽松货币政策对金融稳定产生了负面的影响。物价稳定与金融稳定双重目标的有效实现,需要货币政策与宏观审慎政策的协调配合。