经济学科双语教学课程体系探析

用双语开设的专业课是经济学科专业课程体系的重要组成部分,如何把它设计的科学合理,是一项复杂的系统工程。目前,各学校在开设双语课程时缺少统一的规划和科学的论证,因人设课的现象非常普遍,在课程设置上也存在很大差异。因此,进一步完善双语教学的专业课程体系,使之规范化、系统化和专业化,具有相当重要的意义。     

从欧债危机救助机制看中欧区域经济政策的差异

我国是一个发展中的大国,区域经济发展的差异性一直十分突出。尽管改革开放政策促进了各地区经济的普遍增长,但与此同时,地区间的经济差距也在不断扩大。本文拟以欧盟面对部分成员国发生的主权债务危机在救助机制方面的创新为切入点,对中欧区域经济政策上的差异进行比较,并从中得到启示。     

东西欧经济一体化及其前景

９０年代初,欧盟先后在中东欧１０国分别签订了欧洲协定,开始了其东扩的进程。１０年来,东西欧经济一体化取得了长足进展。欧盟此次扩大,候选国数目之多,经济发展水平差距之大,涉及范围之广都是前所未有的。欧盟东扩实际上是对中东欧国家经济运行机制、政治制度和法律体系的全面改造,并最终将它们纳入欧盟政治与经济一体化体系。至２０１０年,欧盟成员国将达到甚至超过２７个,一体化水平将进一步加深并对世界经济与贸易格局     

欧盟东扩对发展中国家的经济影响

欧盟东扩所带来的贸易转移效果和欧盟对外援助方向的改变使非、加、太发展中国家成为直接受害者，同时它也标志着欧盟对发展中国家的经济政策已开始摆脱带有原殖民体系痕迹的模式而进入“后殖民体系”时期。一旦中东欧国家在21世纪初成为欧盟正式成员，亚洲发展中国家也将在欧盟市场上面临严峻的挑战。