基于语料库的英语专四听力材料会话含义分析

听力是英语专业四级考试试题的重要组成部分，部分考生在该部分的欠佳表现是导致专四成绩不理想的主要原因。清楚知道说话人的显性与隐性交际意图及合作原则是提升专四听力成绩的较好策略。以格莱斯的合作原则为理论框架，以自建的英语专业四级听力材料为语料库，对英语专业四级听力材料开展会话含义分析发现，合作原则的遵从性与违背性在英语专业四级听力材料中的体现最为充分，数量准则的违背在4项准则中最为明显。因此，应从学生和教师两个维度促进合作原则与英语专业四级考试听力教学的结合，切实提高教学效果。