高校实施成本核算的瓶颈问题及对策

高等教育成本的分担、高等教育市场的竞争等，都迫切要求高校实施成本核算。但是，高校执行的是事业单位会计制度．接受的财政预算管理。在观念、理论、制度和实践操作方面存在着瓶颈问题，通过转变观念、定义运行成本、更新会计制度、实施复式核算、强化部门管理即可突破瓶颈，在财政预算管理的环境中实现高校成本核算。     

略论单位领导者学习新<<会计法>>的必要性

长期以来，有相当多的单位领导者片面认为：《会计法》就是规范会计人员的法律，似乎与己无关，同时指使会计人员“制假”的现象屡见不鲜，以致于使会计工作一度“混乱不堪”！《会计法》的修订强调了单位领导者的责任，加强了打击会计“制假”力度，一定程度上完善了内部监督制度。同时，加重了单位领导者的责任，领导者学习新的《会计法》势在必行。而如何较迅速地掌握其要旨，则应在思想上予以重视，行动上积极学习。     

高校成本计算方法探讨

本文在对传统成本计算方法的局限性进行分析的基础上,提出了新的适合于高校的成本计算方法———期间服务法,并对其计算方法、特点及应用要求进行了详细介绍。     

略论现代大学制度与内部审计

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》明确提出,"适应中国国情和时代要求,建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,构建政府、学校、社会之间新型关系。"目前,随着《高等学校章程制定暂行办法》出台及章程试点的展开,我国大学建设现代大学制度的序幕已经拉开。内部审计作为自我约束的"免疫系统",是大学未来健康运行与发展的内生性需求。     

新制度下高校如何启动固定资产折旧工作

新的财会制度已颁布,高校计提固定资产折旧势在必行.但在当前的实际状况下,不能草率而行,应在分析现有制度规定与管理中存在问题的基础上,前瞻规划固定资产的核算与管理重点.为此,按未来管理要求进行固定资产大清查,掌握折旧的基础资料,并做好补提折旧工作,才能顺利开启高校固定资产折旧工作.     

高校内审综合评价指标体系设计

科教兴国离不开高校的健康运行与发展,而健全的高校内部治理更需要内审的专业支撑.如何考核评价高校的内审工作,是近些年来学界持续探讨的热点之一.文章借鉴BSC的“平衡”精神,尝试构建一套简明实用的高校内审综合评价指标体系(300综合评价指标体系),可有效解决实务操作问题.     

制度变化对高校固定资产管理的影响

近年来,涉及高校固定资产管理的制度不断更新,不仅宣告了相关旧有制度的废止,而且也标示着高校固定资产管理即将发生变化,如计提折旧等。与此同时,制度变化也为固定资产管理实务工作带来了许多影响。如果不与制度变化相配合,规划新的实务操作内容,将很难达到预期管理目标。     

高校教育事业费支出内部会计控制设计

近年来,我国高校频发的腐败案,凸显了高校内部控制的重要性,作为高校内部控制的重要内容,高校内部会计控制的实施及其质量的提高,已引起了学术界的关注。高校内部会计控制的重点主要体现在教育事业费支出方面。因此,设计一套简明实用的教育事业费支出内部会计控制操作程序,有助于堵塞漏洞、提高教育经费的使用效果。     

加强学校低值易耗品核算和管理的思考

进入八十年代以来,随着教育体制的不断完善和经济改革的逐步深入,教育系统的各级主管部门对学校财产物资的核算和管理越来越重视了,几乎所有的学校都建立了固定资产帐薄、固定资产卡片及材料帐薄,并制定了相应的管理制度(或措施)。但是,绝大部分学校对低值品和易耗品(以下合称低值易耗品)不重视,迄今为止,低值易耗品仍是会计核算和财物管理上的盲点。对此,本文拟作探讨。一、加强低值易耗品核算和管理的意义学校的财产物资划分为固定资产、低值易耗品和材料三大类。低值易耗品作为学校财产物资的重要组成部分是学校完成各项事业必备的物质条件之一,也是贯彻勤俭办学方针,提高财务管理水平和财产管理水平