大学英语教学翻译的能力培养与文化疏导

随着我国假加世界贸易组织的同时，我国的经济快速发展，在这样的形式下就对于翻译人才方面的要求越来越高，因此，作为高校，培养现在大学生的翻译能力就越来越显得尤为重要，本文就根据课堂的教学实践对学生进行文化的疏导，促使大学生在了解和掌握的前提下。将文化和翻译、文学和学术等方面紧密的联系起来，以此来提高学生的翻译能力，提高我们高校的整体英语教学水平。     

大学英语教学中存在的问题和对策探讨

在21世纪的今天，随着全球信息化进程的快速发展，英语已经成为了世界上的通用语言，对于使用英语语言的重要性越来越显得重要，然而许多国家都已经把英语教育作为了基础教育发展中非常重要的组成部分，并且将英语教育摆在比较突出地位，因此，提高大学英语教学水平是顺应时代的发展需要，本文就将大学英语教学中学生学习英语和老师教学中存在的一些问题进行分析和探讨，并给予解决对策的建议，仅供参考。     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

随着科技信息的不断发展，计算机网络技术已经深入到人们生活中的任何角落，尤其是在高校的教学中，运用多媒体技术进行辅助教学是可以提高教学质量的，由于英语本身就是一门实践性很强的学科，在教学上由于种种因素导致英语教学质量和水平成效一直都不高，因此，采用计算机进行教学就可以提高学生学习英语的积极性，最终达到英语教学目标，实现为国家培养优秀型人才的目的。本文就谈谈关于关于利用多媒体辅助教学在当前大学英语教学中的优势和存在问题，并推出改革的建议。     

浅谈小组合作学习在大学英语课堂中的有效利用

小组合作学习的模式使其成为在英语教学改革中的一个重要主题，那么本文就从小组合作学习的原因着手，将学生进行小组合作学习的形式作为主要的切入点，来阐述下关于小组合作学习在大学课堂教学中的有效性，仅供参考。     

如何加强大学生英语写作能力培养

众所周知,大学英语教学环节中学生写作能力一直是相对比较薄弱的环节,也就是说英语的写作就是非常重要的一种语言输出的形式,培养学生的学做能力就是整个英语教学中的关键环节所在和重要的组成部分,本文就阐述和分析了现在大学生写作能力的现状,并且提出一些解决的措施。     

浅谈朗读在英语教学中的作用

在英语的实际教学过程中，听、翻译这五项就是整个的课程，怎样可以更有效额提高大学生的英语水平，一直都是英语教学者在探讨的课题，而朗读就是利用重音、语调等的语言手段将英语教学材料中的思想情感完全的诠释出来，也就是说将教材中的词汇、句子和文字等非常明清晰的表达出来。有的教育学者主张英语就是喊出来的，即是说、就是所谓的朗读，反复的朗读是可以产生的记忆效果是延续性很久的，因此，朗读在英语教学中的地位不可忽视，本文就阐述了关于朗读在英语教学环节中的作用进行分析，仅供参考。     

英文小说的阅读对英语写作的作用

外语学习中"写"是四项基本技能训练中较为薄弱的环节,如何提高写作水平一直是师生们共同关注的话题。阅读在写作能力培养中的有着重要的独特作用。在外语学习中,如果说阅读是知识的吸收过程,那么,写作则是知识的运用过程。因此,我们要找到阅读与写作两者的结合点,通过阅读发展写作能力,特别是通过英文小说的阅读可以不断培养英语写作能力。本文主要探究了英文小说的阅读对英语写作的主要作用。     

纪实文学《生命如歌》中的人类反思

特雷西·基德尔（tracy kidder），美国著名非虚构类文学作家，其擅长于纪实文学等文学体裁的创作活动，其代表作品有《新机器的灵魂》、《学童之中》、《山外有山》等。《生命如歌》是特雷西·基德尔耗费7年时间跟踪采访并完成的非虚构类文学作品，作品中讲述了从两次大屠杀中死里逃生的非洲男孩德奥的生活经历和成长历程。