论法律专业学生职业能力的培养

通过对作为法律职业能力的专业理论学习与实践操作中遇到的困难进行分析，以及对法律专业学生将来可能从事的职业考察，针对法律理论学习的体系化特点和实践操作的程式化运作方式，提出了职业能力的培养应贴近实务，借重于全国律协、地方高院编制的作为许多资深法律人多年实务经验的总结和不懈探索的结晶的操作指引，以典型案件建立起示范作用的教学案卷，供实践教学使用。     

浅谈性教育中的法律问题

性需求是人的本能,但是社会和谐发展需要性秩序,要约束这一本能。现代性秩序并不能自发确立,而需要靠法律和道德来维持,因此,大学生性教育中必须包含法律教育的内容。主要介绍大学生性教育中同居、性骚扰、卖淫嫖娼、聚众淫乱与性解放等方面的法律问题。     

加强寝室文化建设提高学生学习动力

通过对影响寝室文化的制度性因素和自发性因素的分析，阐述了学生工作者通过利用制度性因素和自发性因素，在学生理解的前提下，培养学生的意志力和良好的习惯，激发大学生的事业心，促进学习动力的提高。