企业内部控制评价体系构建的相关问题研究——基于某有色金属股份有限公司的案例分析

内部控制评价是建立健全企业内部控制系统、促进企业目标实现的重要保证。目前我国企业的内部控制评价工作存在缺乏统一规范、缺乏可操作的内部控制评价指标体系以及内部控制缺陷认定标准等问题。因此,尽快制定出台内部控制统一规范,建立健全内部控制评价指标体系,完善内部控制缺陷认定标准,循序渐进地推进我国的内部控制评价工作成为当务之急。     

学分制改革背景下大学英语综合改革思路

本文以内蒙古财经大学大学英语教学改革为例,介绍了我校近年来大学英语教学改革基本情况,指出了改革中存在的问题和解决对策.在此基础上,提出来学分制改革背景下大学英语综合改革建设思路和未来加强外语教学改革的基本想法.     

对大学英语"教学质量和教学改革工程"的理解与思考

本文通过分析大学英语"教学质量和教学改革工程"的特点,指出这次改革比以往的任何一次改革都更为深刻,更为彻底,进而指出在新形式下大学英语教师应如何应对强有力的挑战.     

论Weblog在教学中的应用

随着课程教学改革的不断推进和信息技术的发展,教学博客越来越得到了教育界同行的认可,但是它在教学领域中的应用有其实用性和局限性。如何更好的发挥博客平台在教育教学中的作用,将博客技术更有效的应用在教学领域中,已成为教育教学的新课题。     

民族地区大学英语课程评价体系要素研究

本文对大学英语课程评价体系的要素进行了研究,提出教师、学生、教材是大学英语课程评价体系的构成要素,阐述了民族地区财经类院校在进行大学英语课程评价时可采用的具体实施办法,指出了存在的问题,以期对于我校大学英语课程评价体系的构建起到一定参考作用。     

多媒体网络环境下大学英语教师个性化教学初探

20世纪80年代以来,大学英语教学改革经历了从教学方法到教材再到教师理念的革新,其最终目的在于真正实现"以学生为中心""培养学生自主学习能力"的教学目标。在对大学英语教师现状进行分析的基础上,本文对教师个性化教学进行了详细的理论研究,并就教师如何开展个性化教学活动提出了建议。     

多模态大学英语教师合作模式研究

本文从多模态教师合作教学和科研两个方面入手,逐层深入地探讨了如何把多模态手段融入到诸如集体备课、充实教材、观摩教学、公开课点评以及教学评价与反思等教师合作教学的环节中去。同时,针对教师合作科研的问题制定了一系列多模态学习和研究方案。经过一学期的实践,证实了多模态教师合作科研模式的可行性以及创建优秀多模态教师合作科研团队对提高教学质量和科研水平的积极意义。     

大学英语教师教学现状调查分析与对策研究——基于内蒙古财经学院大学英语教学团队的实证研究

外语教师是大学英语教学改革和教学实践的主体,是改革成败的关键因素之一。本文就我校大学外语教师现状基本情况进行了调查和分析,指出了在外语教师发展中存在的问题,并进行了对策研究。以期对大学外语教学改革和外语教师自身发展提供参考。     

迎校庆,话发展——我校大学英语教学改革发展回顾

本文回顾了五十年来我校大学英语教学改革发展历程,详细介绍了大学英语分级教学改革,多媒体网络辅助教学改革以及外语系语言训练中心成立的点点滴滴,以期在建校五十周年之际与大家共同分享丰收的喜悦.     

行动研究在大学英语课堂教学中的应用

作为一种课堂教学研究方式,行动研究已被广泛的运用于外语教学中.本文中,在阐述行动研究概念的基础上,作者介绍了行动研究在大学英语教学中的一次具体实施,提出行动研究增强了教师对教学的自我意识和团队精神,建构起自己对于教学的理解,促进了教师的发展.