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图式理论在翻译教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
图式理论在翻译教学中的作用主要表现在对翻译教学内容设计和学生翻译问题分析的指导。通过对在校大学生翻译能力的考察,发现大多数学生在翻译理解阶段主要依靠逐词解码的单向信息加工,当句子整体意义大于部分意义的简单相加、源语意义隐含曲折时,学生译文的正确率低。有效运用图式有助于学生排除理解障碍,正确领会语篇意义。因此,翻译教学有必要引入图式理论的学习,以提高学生的图式运用意识和策略。  相似文献   
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市场经济与成人教育刍议□陈筱莉我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这一重大决策不仅是社会经济领域的一项重大改革,而且对社会的各个方面都将产生重大影响。作为与社会经济发展紧密相关的成人教育首先受到冲击和影响。这种冲击和影响要求人们树立改革...  相似文献   
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成人英语教学研究和探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文分析了成人英语教学的特殊性, 探讨了如何根据成人教育的特点, 灵活运用各种教学方法, 调动学生的内在潜力, 提高英语教学效果。  相似文献   
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陈筱莉 《中国外资》2014,(4):245-246
美国是世界上石油进口大国,其贸易量对世界石油市场的影响举足轻重,在2013年9月之前美国石油进口量是世界第一,而2013年9月中国石油净进口量超美国单月石油净进口量成全球第一。影响美国石油进口量的因素有:本国石油生产量、非战略性石油储备量、石油出口量、汽车总量、页岩油气、国民生产总值、人口数量等因素,用matlab软件对上述各种因素的数据进行分析,建立它们和美国石油进口量之间的数学模型,从而更好的预测美国石油进口量。  相似文献   
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