浅谈党的纪律和党的制度的关系

党的纪律建设和制度建设,都是党的建设的重要内容。纪律建设和制度建设搞得好坏,直接关系到党的作风建设,从而影响到整个党的建设工作。针对目前进行的党史党建教育中一些同志存在的模糊认识,谈些自己的认识。有的同志认为,党的纪律就是党的制度,两者是一码事,搞好了纪律建设,也就搞好了制度建设,结果是忽视了制度建设,造成了纪律松驰的现象;有的同志认为,党的纪律和党的制度。     

犯罪形态体系概说

犯罪形态是依据不同标准对犯罪现象进行划分所得出的不同类型。目前学界对犯罪形态的划分争议颇多.主要是由于划分的标准不同,划分的层次混乱。造成了极易混淆的现状,给学生学习和实际工作带来不便。本文对犯罪形态从不同角度进行了分类和诠释。形成了初步完整的体系。     

刍议“互联网+”时代信息化在医院人力资源管理中的应用

“互联网+”时代,各医院为了提高人力资源管理水平,将信息化应用到人力资源管理中,建设人力资源管理的信息化平台,革新医院传统人力资源管理模式,在招聘、绩效、考核中实施信息化管理,提高医院人力资源信息化管理水平,保障人力资源管理成效。文章以“互联网+”时代信息化在医院人力资源管理中的应用为题目,探析互联网时代信息化在医院人力资源管理中的应用情况,分别设计三个部分：第一个部分：“互联网+”时代信息化在医院人力资源管理中发挥的作用;第二个部分：“互联网+”时代信息化在医院人力资源管理中应用现状;第三个部分：探讨信息化人力资源管理举措。意在通过系统化研究,为从业人员信息化人力资源管理工作展开及学者研究提供理论参考。     

对主证、主证据、主要证据、直接证据的辨析

目前,学术界对主证、主证据、主要证据、直接证据的含义和界定比较模糊.本文认为,主证与旁证对称且是一个不甚严密的通常说法;主证据与补强证据对称;主要证据与非主要证据(或次要证据)对称;直接证据与间接证据对称.尤其对这些组证据的分类标准提出了与众有别的见解.     

高等院校刑事法学实践教学方法初探——“高等院校刑事法学实践教学研究”课题研究报告旨要

实践性教学是指将依据培养目标确定的能力结构而设置于课程之中的与学科实务相适应的具有实践性、应用性的教学内容付诸教学的教学活动。广义的实践性教学包括所有的实验、试验、实训、毕业实习等带有操作色彩的教学活动,狭义的实践性教学指除毕业实习以外的其他带有操作性的教学活动。应因地制宜地采用案例实践教学、模拟司法实践教学、分组讨论(辩论)实践教学、实地观摩、法律诊所等多种实践教学方式;对制定刑事法学实践教学规范提出了建议。     

大型液氨储罐检修前的工艺处理方法分析

大型业管储罐属于高危险源特种设备,其检修难度大、风险高,在检修之前,应该有专门的操作人员编写检修方案,然后经过周密的组织,然后采取严密的安全措施,形成一套系统、完整的大型液氨储罐操作规程,以此保证大型液氨储罐检修工作的安全性。