面向通识教育的材料性能实验设计

面向通识教育的材料性能实验的开设对提高学生科学技术素养具有重要意义。本文结合理工科学生的特点,设计了直接破坏法、电测法和光测法三个材料性能实验,对开设条件、实验过程和试验后工作进行了详细设计。