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余波  兰莹霜 《物流技术》2020,(4):147-149
从《供应链管理》课程特点、教学中存在的问题出发,强调实践教学的重要性,设计基于实践的供应链管理课程教学方法,突出实践环节在本课程教学中的重要作用。  相似文献   
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