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随着二十一世纪的逼近,知识经济日见端倪。有识之士都在呼吁:要想在二十一世纪成为现代化强国,必须抢占科学技术的“制高点”。高等学校要成为知识创新和高技术创新型人才的培养基地,这是时代赋予她的历史使命。但可怕的是,由于种种原因,高等学校远远未能胜任这一重任。就是说高等学校现行的人才培养模式,还不能适应培养“高素质的创造性人才”这一时代要求,大学生的素质还不能令人满意。研究大学生素质状况以及寻找素质教育的出路,是摆在我们面前的一个重要课题。 相似文献
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