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针对山东省软件企业及其员工的特点,将影响员工知识共享意愿的因素分为企业环境(激励机制、沟通平台、学习机制)和员工个人因素(职业规划、责任意识、信任机制)。在理论分析的基础上,通过对山东省多家软件企业的员工进行问卷调查,利用主成分分析与因子分析的统计方法进行因素显著性的检验,得出山东省软件企业员工知识共享意愿的主要影响因素;根据分析结果,对山东省软件企业的知识共享提出建议。 相似文献
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阐述了Blog的基本概念;运用建构主义教学理论分析了它的教学特性和在教学领域的作用,并结合管理信息系统实验教学的特点,具体地论述了Blog在管理信息系统实验教学中整合应用的途径和形式;对Blog在管理信息系统实验辅助教学中的应用进行了思考。 相似文献
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