2001年宏观经济发展的因素分析与预测

我国经济增长连续七年减速后,2000年终于出现了回升,从总体上看,国民经济呈现出良好发展势头：经济增长加快,推动经济增长的三大需求上升,通货紧缩压力减缓,微观经济景气出现回升。     

增长方式转变是一项系统工程

加速经济增长方式向集约化转变是我国现阶段面临的重要任务。怎样在实践中不断推进我国经济增长方式转变，需要进行系统的思考。     

高中英语教学情景创建

在高中英语课堂教学中,良好的课堂教学情景不仅使教学变得非常有趣,更重要的是能够很好地激活学生的思维和求知欲。它与语境结合起来构成学生学习、运用外语的外部条件。其设置包含两个层面的意思,即教学情景的创建和教学情景的调控：一方面教学情景的创建应以精心设计的教学活动为中心,采用多姿多彩的导入形式,为创造良好课堂教学情景做准备,营建课堂教学情景;另一方面教学情景的调控,应以补充相关词语,深化课堂教学情景以及以思考题为线索呼应课堂教学情景。     

努力提高投资需求,促进经济景气持续回升

自1997年下半年以来,社会有效需求不足日益成为国民经济运行中的突出问题,总体上国民经济运行处于收缩态势。从去年下半年到今年一季度,随着一系列扩大内需的宏观政策和措施逐步到位并取得成效,经济景气出现了回升的迹象,居民消费保持稳定增长,进出口出现高速增长,物价水平同比降幅进一步缩小,居民消费价格已止跌略升。 固定资产投资是社会有效需求的重要组成部分,是推动经济增长的主要因素之一。从总体上看,内需不足仍将是2000年经济增长的制约因素,因此,要保持经济景气持续回升,2000年应进一步加大投资的力度。对2000年经济发展主要指标预测如下:在国内消费稳定增长、出口增长回升的同时,若全社会固定资产增长9～11％,达到32850亿元左右,则国     

提高有效需求,保持经济稳定增长

1991-1996年我国国内生产总值连续6年以9％以上的速度增长,国民经济得到长足发展。1996年在国民经济持续快速增长的同时,通货膨胀得到有效抑制,全国商品零售物价上涨幅度控制到6.1％,为近4年的最低水平。这为1997年国民经济持续稳定增长奠定了良好的发展基础。但是应看到,经过几年快速发展,在我国国力得到增强、总供给水平提高     

保障经济增长—1998年宏观调控主题

根据当前经济发展潜力和经济运行的实际情况,经测算和分析,我们认为,通过刺激国内需求和优化产业增长结构,深化改革,采取适当的宏观调控和保障措施,是实现1998年经济增长目标的基本途径。因此,应加大求进力度,提高投资水平,以市场为导向,通过结构调整,改造传统产业,大力培育和发展新兴产业、知识产业,促进产业结构升级,缓解供需矛盾,使社会资源得到合理使用和优化配置,实现国民经济健康发展和良性循环。