《哲学与人生》课程的教学方法探究

哲学是一切学科的基础,哲学讲述马克思主义,使人用正确的观点分析与解决问题,对人生的发展具有积极作用。学生在学校接受教育期间,学校有义务培养他们树立正确的人生观,指引学生用积极的态度面向未来,哲学对一个人的人生起着基础性作用。     

生态安全屏障建设下的西藏能源发展问题探讨

西藏自治区地处中国西南边陲的青藏高原,不仅是东亚、东南亚的“江河源”和“生态源”,还是中国乃至东半球气候的“启动器”和“调节区”[1],因此被赋予生态安全屏障的定位.能源发展是西藏经济、社会发展的重要基础,但由于海拔高、气候复杂、生态脆弱的自然地理状况等原因,西藏潜在能源资源优势没有充分发挥,不仅制约了西藏经济、社会发展,还加剧了生态恶化.本文通过分析西藏的能源消费状况及时生态环境的影响,提出在生态安全屏障前提下的能源开发战略,达成既有效发挥潜在能源资源优势,保障西藏经济、社会发展所需,同时又能对生态影响最小化的可能途径.     

从逆向选择的成因看旅行社市场的价格竞争

本文从旅行社业务出发,论述该行业过度竞争的成因及危害.在此基础上,通过旅游需求特点的变化,分析旅行社业务范围的新特点,并借助逆向选择理论,对规范行业竞争若干建议.     

生态安全屏障建设背景下西藏可再生能源发展路径探讨

能源发展是西藏经济、社会发展的重要基础,但由于海拔高、气候复杂、生态脆弱的自然地理状况等原因,西藏潜在的能源资源优势不但没有充分发挥,而且还制约西藏经济、社会的发展,加剧了生态恶化.文章通过分析西藏的能源消费状况及对生态环境的影响,提出了在生态安全屏障前提下的能源开发战略,形成既能有效发挥潜在能源资源优势,保障西藏经济、社会发展所需,同时又能使生态影响最小化的可能途径.     

从国内旅游需求新特点看旅行社竞争趋势

随着我国旅游业的迅速发展,旅行社行业也随之兴起,行业规模的扩张导致业内企业竞争的白热化.然而,恶性竞争不但对企业无益,也不利于行业的长期发展.本文将通过分析当前旅游需求的新特点,总结出旅行社未来的竞争趋势,以期为企业提供一点借鉴.     

强化“以人为本”改进高职学生管理

21世纪的教育是全面而开放的国际化教育,其特点就是以“学生为本”,力求发挥学生的创造潜能,以达到受教育者的全面发展。“以人为本”,构建高职学生管理体系是成为高职学生管理的迫切需求,它不仅符合高职院校发展的趋势,也符合我国社会发展的趋势。本文从强化“以人为本”的高职教育的现实需要入手,探讨和研究了“以人为本”的必要性和有效途径,阐述了学生自我管理的意识的培养,高效的教学管理团队的建立以及发展校园文化的重要意义。     

基于COSO内部控制要素嵌入的企业组织控制模型研究

现代意义上的企业内部控制理论主要基于外部审计角度开展研究。然而,将主要以审计角度进行研究的内部控制理论成果运用于企业实践时,却出现成本高昂、效率低下等诸问题。因为企业管理人员是从管理学的角度,并非从外部审计对内部控制的研究成果的角度理解与实施组织各层级的控制行为,而管理学与外部审计两者在目标与范围方面又是不相同的,因此需要构建一个整合性的组织控制模型以解决这种差异导致的问题,并为企业实施内部控制提供指引。本文主要分析了COSO内部控制框架与管理学对控制的主要研究成果之间的差异,并在此基础上构建基于COSO内部控制要素嵌入的企业组织控制模型。     

基于契约的完备性探讨中国外汇体制改革的构想

经济体系的和谐发展不仅依存于经济社会的物质基础,更有赖于完善而成熟的制度体系.而这一制度体系事实上是为达成既定目标而互相依存、相互影响并彼此牵制的契约集合.因此,切乎我国外向型经济和谐发展的外汇体制改革需要以构建完备性契约的思想加以探讨.     

从逆向选择的成因看旅行社市场的价格竞争

本文从旅行社业务出发,论述该行业过度竞争的成因及危害。在此基础上,通过旅游需求特点的变化,分析旅行社业务范围的新特点,并借助逆向选择理论,对规范行业竞争若干建议。