浅谈农村初中信息技术教学

人类已进入信息时代，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。信息技术教育进入中小学是社会发展的必然趋势，对于我们这个农业大国，如何更好地开展好农村初中信息技术教育，提高全民的信息素养，以信息化带动现代化，实现农村教育跨越式发展，这是时代发展的要求，也是缩小城乡教育差距，实现教育公平、促进社会公平、创建和谐社会最有效的途径。本文作者结合近几年的教学实践与探索，谈谈如何才能在农村搞好中学信息技术教育。     

对企业劳务管理中心职工素质培训工作的思考

本文以企业劳务管理中心为切入点，较客观而深入地分析了国企职工在面对企业改革所表现出的诸多心理困惑以及不适应企业转机建制的低素质状况。同时，有针对性地提出了企业劳务管理中心职工素质培训：一靠体制，二靠引导，三靠环境。     

基于协整方法的中国R＆D与技术创新的实证分析

建立了R＆D投入与技术创新（自有专利数）关系的模型，并以1991—2004年的数据为基础，运用计量经济学中的协整分析方法，对R＆D投入与自有专利数间的关系进行了实证研究，发现“二者存在长期稳定的均衡关系”，并提出相关政策建议。     

对企业建设学习型党组织的探讨

作为企业的党组织,建设成为学习型党组织,才能把党建工作融入到企业发展的大环境中,使党建工作在"求变"中发展,在"求变"中突破,才能更好地为企业保驾护航,实现企业可持续发展的最终目标.     

基于协整方法的中国R&D与技术创新实证分析

建立了研究与发展(R&D)投入与自有专利数关系的模型,并以1991～2004年的数据为基础,运用计量经济学中的协整分析方法,对R&D投入与自有专利数间的关系进行了实证研究,发现“二者存在长期稳定的均衡关系”,并提出相关政策建议。