浅谈如何提高专科有机化学的教学质量

本文针对专科学生的特点,通过精选教学内容,采取多种教学手段,加强师生沟通交流,强化学习过程考核等几个方面,阐述了如何提高专科有机化学的教学质量,完成培养具有一定理论知识的应用型人才的专科教育的培养目标.     

有机化学设计性实验课探究

笔者结合沈阳工业大学石油化工学院有机化学实验开设的设计性实验实施效果,分析了在提高有机实验课的教学效果,表明可提高学生对理论知识的理解及解决实际问题的能力的同时,增强学生的学习兴趣与合作的能力。     

制药企业道德体系建设研究

齐齐哈尔二药事件、"欣弗"事件和"狂犬病疫苗"造假案事件等骇人听闻的事件体现出某些无良制药企业无视药品质量,给患者和家属带来了巨大的生命财产损失,造成了恶劣的社会影响。这些事件将药品质量安全问题抛向社会舆论的风口浪尖,究其原因就是企业道德责任感严重缺失。"没有全民健康就没有全民小康。"在全面建成小康社会的大背景下,这些道德缺失的无良企业行为无疑会影响我们伟大的事业,因此必须彻底根治。尽管国家出台了相关法律法规来约束企业行为,但是层出不穷的药品质量事故反复刺激着社会各界敏感的神经,导致广大人民群众对于药品质量产生焦虑。笔者认为,仅仅依靠外部监管手段来治理药品质量安全是远远不够的,必须下一剂猛药来遏制无良企业唯利是图的贪婪本性,必须斩断无良企业以社会福利为代价来追逐经济利润的劣根性。法律监管和道德约束双管齐下才是解决药品质量问题的有效路径,因为法律法规的严格遵守依赖于道德责任感的树立。重视道德建设是企业在激烈的市场竞争中得以生存发展的法宝,是企业核心竞争力的基础。如何加强道德建设是每个企业必须面对的一项重要课题。     

差异化营销：我国银行业应对入世的现实选择

（一）提高思想认识，扭转思维偏差。首先．实施差异化营销是改善我国银行业目前客户结构。提高经营效益的必然选择。是面向市场的商业化经营的一个具体体现，是我国银行业经营理念日趋成熟、经营方式日臻完善、经营效益日趋被注重的一大进步。21世纪银行的竞争．就在于营销方式的竞争，     

信用风险模型综述及对我国借鉴

近年来,全球化金融市场的波动性猛烈,不久前的美国次债危机更印证了商业银行的风险管理是国际国内金融界应该予以强烈重视。自《新巴塞尔资本协议》于2006年正式实施以来,商业银行信用风险管理的手段和内容的中心发生了很大变化。本文介绍了传统信用风险模型和现代四大著名的国际信用风险模型,分析了未来信用风险模型发展趋势,以及模型在我国运用中存在的问题并提供了相关建议。     

浅谈如何提高专科有机化学的教学质量

本文针对专科学生的特点,通过精选教学内容,采取多种教学手段,加强师生沟通交流,强化学习过程考核等几个方面,阐述了如何提高专科有机化学的教学质量,完成培养具有一定理论知识的应用型人才的专科教育的培养目标。     

在有机化学实验中培养学生工程素质的探讨

本文按照“卓越计划”,在高校有机化学实验教学中,从精心选择实验内容,改变教学方式,丰富教学手段等方面,探讨了应如何充分培养学生的工程素质,使其成为合格的工程技术人才.     

将儒商思想融入新时代企业管理中

在新时代,要实现中华民族伟大复兴必须坚持文化自信。我国儒家思想是中华民族弥足珍贵的精神财富,也是全国人民文化自信的思想基础。在新时代,我国正面临着复杂多变的社会环境,全球政治格局的重组以及国内产业经济转型,必然对企业产生重大而深远地影响。我国要在世界舞台上崛起,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,全力弘扬中华优秀传统文化,重建伦理秩序,必须坚定不移地把企业做大、做强、做好。在新时代,我国企业管理的灵魂是儒商精神,儒商思想及其智慧将全面融入企业管理中,成为企业生生不息的内在动力。"儒"是新儒商的灵魂,"商"是新儒商的载体,儒与商融为一体才是活生生的儒商,才能造就新时代的企业。这需要将儒家的仁者爱人、义以生利、尚中贵和等思想融合在企业管理与社会经济生活之中,促进我国的企业迈向新时代。     

信用风险模型综述及对我国借鉴

近年来,全球化金融市场的波动性猛烈,不久前的美国次债危机更印证了商业银行的风险管理是国际国内金融界应该予以强烈重视。自《新巴塞尔资本协议》于2006年正式实施以来,商业银行信用风险管理的手段和内容的中心发生了很大变化。本文介绍了传统信用风险模型和现代四大著名的国际信用风险模型,分析了未来信用风险模型发展趋势,以及模型在我国运用中存在的问题并提供了相关建议。     

浅谈如何在有机化学实验教学中践行社会主义核心价值观

本文从社会主义核心价值观的基本内容,重要意义出发,初步探讨了如何在有机化学实验教学中践行社会主义核心价值观。