工科交叉学科创新人才培养体系构建研究

文章针对工科交叉学科创新人才培养需求,解决培养过程中存在的问题,在交叉学科人才培养中要依托优势学科、改革培养模式、瞄准工程实践,促进校内外办学资源的交叉融合,整合相关的人才培养要素,并构建起良好的制度保障,共同为人才培养工作提供支撑。在管理过程中需要处理好培养职能、培养主体、培养资源、绩效评价等方面问题。     

从价值认同谈提升高校教工党组织生活的吸引力

高校教工党组织生活作为一种政治文化,其本身体现的是一种价值取向。文章从价值认同的角度,分析高校教工党组织生活吸引力的形成机制,提出提升教工党组织生活吸引力的方法,认为：教工党员与党组织及其成员之间的价值认同是高校教工党组织生活吸引力形成的心理基础,从话语认同、行动认同、心理认同三个方面着手达到的价值趋同是解决组织生活吸引力问题较为有效的途径。     

几种大学内部管理体制构架的动力特性比较分析

大学内部管理体制是以决策权力横向制衡为梁、以治理权力层级分配为柱而构建的运行构架,它是大学生存与发展的基础。文章将实体结构的"动力特性"概念加以抽象化和延伸,对几种大学内部管理体制构架的发展促动性和发展稳定性等进行了比较分析。