试论如何用社会主义核心价值体系占领大学生的信仰高地

青年是祖国发展的希望,大学生是国家建设的栋梁。青年时期是世界观形成的关键时期,国际国内的反华势力、反对社会主义势力都把灭亡中国的希望寄托在中国的当代青年身上,我们振兴中华的希望也在当代青年身上。对中国青年的争夺,就是对中国前途命运的争夺。调查结果显示:半数以上的学生没有信仰或者没有明确而坚定的信仰,这就给我们的信仰教育留下了希望的空间。只有用社会主义核心价值体系占领大学生的信仰高地,才能使当代大学生成为社会主义的忠实信仰者、建设者、守护者。我们在大学生信仰形成的实践上进行了一些探索和尝试,取得了比较好的效果。我们坚信:社会主义核心价值体系的教育一定能使高尚的追求成为青年群体的高尚,成为社会进步的巨大推动力量。     

以地方文化资源为平台加强对大学生社会主义核心价值体系教育——以常州机电职业技术学院为例

用社会主义核心价值体系占领大学生的信仰高地,是高校思想政治教育的核心。充分利用地方文化资源,对大学生进行核心价值体系的教育,是一个有效便捷的途径。常州是一座具有丰厚历史文化遗存的江南古城,丰富多样的文化资源为我们思想政治教育提供了很好的素材。如何利用地方文化资源加强对大学生核心价值体系教育,学院社科部做了积极的探讨和尝试,取得了显著的效果。     

气候资源管理与可持续发展

该文讨论了气候资源概念的内涵与外延及其属性问题,旨在为气候资源管理研究提供基本理论支撑;简要探讨了气候资源管理与可持续发展的关系,分析了当前中国气候资源管理与可持续发展面临的形势与挑战;运用可持续发展的理论和战略的思维,研究认为,加强气候资源管理,合理开发利用和保护气候资源,提高气候资源的有效利用,是实现人与自然和谐、可持续发展的重要途径;提出应树立新的管理理念,采取法律制约、政策引领、技术推动和道德规范等多种手段综合治理。     

高职院校思想教育工作合力的探讨

高职院校思想教育的现状是各个部门都很重视,而且计划性、组织性也都很好,但部门之间的相互联系却比较少。结果是不仅造成了思想教育资源的浪费,而且也没有起到预期的教育效果。我们根据系统论的原理整合教育资源,使学生在教育的合力作用下,在大环境的熏陶下,更好更快地提升思想道德素质。