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1.
一、对党的金融方针、政策,规章制度执行在先。主任既要严格要求职工,更要严格要求自己。带头遵纪守法,言传身教,领导大家在法制轨道上开展工作。 二、对辖区情况掌握在先。一年一度,尤其是新到一个地方任职的主任,要及早对全乡(镇)的基本情况作详细调查了解,根据实情,把有限的资金用在刀刃  相似文献   
2.
CDIO指导下材料成型及控制工程专业人才培养模式研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
本文借鉴国际CDIO高等工程教育模式,探讨了以项目为引导和主要载体的材料成型及控制工程专业人才培养模式,根据企业对材料成型及控制工程专业人才岗位能力需求,将能力培养过程落实到学生参与项目的构思-设计-实施-运行全过程,设计了培养环节的一级、二级和三级项目,提出项目内容设计、师资水平和实施设备条件与经费保障是确保培养过程落到实处的关键。  相似文献   
3.
机械类应用型工程师培养途径的研究与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
须莹  王百成  魏国丰  毕凤阳 《价值工程》2010,29(23):255-256
本文以我校机械类专业人才培养为载体,探索了现代教育理念引导下的应用型本科人才培养途径,就如何建立具有特色的双师型教师队伍和打造校企合作模式进行了探讨,旨在培养具有工程意识、工程素质和工程能力等综合能力的应用型工程师。  相似文献   
4.
段成燕  苗淑杰  王百成 《价值工程》2012,31(31):229-230
金工实习是工科院校实践教学的一个重要环节。结合"卓越工程师教育培养计划"和"CDIO工程教育模式"宗旨,对金工实习在教学观念、教学方法等方面进行探索,把CDIO工程教育的核心思想贯穿于金工实习中。提出了以"改革金工教学模式"为前提,以"提高工程实践能力和创新能力"为目标的金工教学改革。  相似文献   
5.
基于CDIO模式机械类应用型工程师培养途径的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
借鉴CDIO模式这一国际流行的工程教育模式和高等工程教育的先进理念,按照教育部"卓越工程师培养计划"试点的要求,对机械类应用型工程师培养模式进行了整体化设计,就其实现过程进行了深入的研究与探索,提出了机械类应用型工程师培养的有效途径和方式。  相似文献   
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