文科大学生综合素质的培养与实践

加强文科大学生综合素质的培养,是我国高等教育培养适应新时代要求的社会主义接班人的一个重要方面。本文结合工作中所接触到的实际问题提出了在文科大学生综合素质培养方面的一些对策建议。     

贫困女大学生宿舍人际矛盾关系问题及成因

宿舍是大学生们休息、娱乐、排解忧愁的重要地方,更是培养人际关系,锻炼个人集体生活能力的重要阵地。贫困女大学生,由于生理、家庭等因素,其宿舍人际矛盾尤其突出。由于宿舍人际关系问题突出,极易使他们丧失归属感,这对于他们的身心发展是极为不利的。     

关于理工科院校非理工专业大学生就业问题的若干探讨

理工科是工科类性质的综合性大学的办校之本。以工科为主干,实现理工与人文学科体系的结合是目前理工高校改革发展的趋势。然而理工类院校的非理工专业毕业生再就业中却往往遭受重重质疑,这是我们值得思考的问题。     

贫困大学生心理特征分析及教育帮扶对策研究

现如今，高校中的贫困大学生群体已经越来越成为全社会加以关注的对象。其原因是由于近些年来由于贫困大学生由于不良心态造成的不良社会事件层出不穷。探究高校贫困大学生的心理特点，有助于深化高校贫困学生心理健康教育，从根本上帮助贫困大学生真正改所谓的“贫困”。帮助贫困大学生克服由于贫困原因产生的不良心理，积极处事，共建和谐社会。     

浅谈辅导员对当代高校贫困大学生的资助管理工作的几点思考

贫困大学生作为大学生中的特殊的学生群体,是高校及社会高度关注重视的群体。国家、高校针对这一特殊的群体,制定、实施了一系列的资助政策,但在资助的过程中,也会出现一些不正常现象,这种不良现象的产生导致了真正贫困的大学生并没有得到相应的资助,而条件相对富裕的学生却得到了资助,帮助经济困难学生完成学业的目的没有实现,这也充分的暴露了许多大学生思想政治素质及诚信方面的问题,而我们辅导员就是要解决这方面存在的问题的。     

艺术教育对大学生人文素养提升的影响

在这个物质产品不断更新和极大丰裕的年代,作为祖国未来栋梁的大学生的人文素养现状却令人堪忧。为此高校对其做了众多的探索,事实证明艺术作为人文学科的一个重要领域,对于学生放松身心、开发智力,帮助学生形成良好的品格、建立和谐的同学关系、磨练意志增强信心、丰富学生的审美体验、提高审美能力等具有巨大的作用;对于高校学生人文素养的提升具有重大的影响力。     

大学生良好个性的发展与培养

在人成长的过程中通常会展现出一些阶段性的个性特征,比如儿时的天真烂漫,初高中时的叛逆轻狂等,然而大学时代往往会是多数人的性格转折点。因此重视大学生个性的培养,才能有助于其更好的成材。