企业对外长短期投资中投资费用核算的特点

随着社会主义市场经济体制的逐步建立，企业在正常的生产经营活动以外，还采取其他方式谋求经济利益，其主要形式就是对外投资。近几年来，农业系统的企业对外投资迅猛发展。据统计，到１９９６年末，全国乡镇企业对外短期投资和长期投资已达６８０多亿元，占企业全部资产...     

有效实施生物资产准则难点解析

在梳理生物资产准则建设历程的基础上,重点对生物资产减值核算进行解析,以使农业企业财会人员正确运用第5号准则,保证农业企业会计信息的相关性和可靠性。     

非会计专业《会计学》课程教学方法研究

随着我国市场经济的不断发展和资本市场的不断完善,社会对经济、管理人员的需求量越来越大。非会计专业的会计教学已成为高等学校教学的重要内容。《会计学》是我国各普通高等院校经济、管理类专业必修的一门专业基础课,其培养目标与培养规格以及教学内容、教学方法都应有别于会计专业。现阶段会计的教育科学研究主要集中在会计专业,非会计专业《会计学》教学过程中存在诸多问题。文章就非会计专业《会计学》课程的教学方法进行探讨与研究。旨在培养适应社会需求的高层次应用型经济管理人才。     

非会计专业会计学实践教学中加强学生素质教育研究

<正>"得人才者得天下",学校是人才培养的摇篮,培养高素质复合型经济管理人才需要实施素质教育。素质教育是以培养人的能力、发展人的个性、提高人的综合素质为目的的一种教育方式和教育理念。目前,素质教育理念尚未被普遍接受,高校教育很多还是一种封闭式教育,教学中重理论轻实践、重知识传授轻能力培养,过分强调知识的系统性和课堂教学环节,忽视实践教学环节,知识教育有余能力培养不足。其实大学     

提高会计教学素质

中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,在全社会掀起了素质教育的高潮。笔者认为素质教育不应仅仅针对中小学,各类职业技术学校和高等学校同样需要实施素质教育。本文拟从如何提高会计教学素质提出几点设想。 一、会计教学实施素质教育的必要性 （一）传统的会计教学主要分为课堂教学和实践教学两部分。教学内容基本上是按教材的章节讲,教学过程注重讲授和习题演算,很少使用现代化的教学手段,教学效率低下,教学效果不尽人意。实践教学主要在会计学原理,财务会计等课程中进行,内容侧重会计核算、会计操作技…     

新会计准则、资产减值与盈余管理

文章以2007—2010年中国A股制造业上市公司为研究对象,选取来自资产负债表、利润表及现金流量表的解释变量,分析了新会计准则实施后上市公司资产减值计提行为中的影响因素和各种盈余管理动机。实证检验结果表明:(1)资产减值计提受经济因素的影响;(2)资产减值计提中仍然存在以"大清洗"、扭亏为目的的盈余管理动机;(3)配股公司资产减值计提更多的是出于会计稳健性的要求而非盈余操纵,新会计准则在强化会计稳健性、抑制盈余操纵方面取得了初步成效。     

电算化是农村财务管理的治本之策

财务管理问题一直是影响农村稳定的焦点和阻碍农村经济发展的难点，如何从源头上解决这一问题，许多地方都进行过有益的探索，也总结出一些好的经验和做法。但笔者认为在农村推行会计电算化，提高农村的财务管理水平，才是农村财务管理的治本之策。[编者按]     

实施生物资产准则应注意的两个问题

为了适应市场经济的发展,规范企业会计核算,增强会计信息的可比性,2000年财政部发布了<企业会计制度>.由于<企业会计制度>无法包容农业企业特殊业务的核算,财政部于2004年10月又发布<农业企业会计核算办法--生物资产和农产品>、<农业企业会计核算办法--社会性支出>,2005年1月1日开始实施.     

不发达地区实行国库集中支付问题探讨

2001年国务院第九十五次会议明确中央六部委为财政国库管理制度改革的试点部门．并自2001年7月1日起开始国库集中支付制度试点．标志着我国国库集中支付制度改革正式启动，随后试点在我国各省市逐步展开。笔者于2003年作为不发达地区基层单位人员参与试点．在试点中发现了许多需要关注和改进的地方。现就不发达地区实行这项新制度过程中应注意的问题及对策作初步探讨。