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<正>一大学生思政教育在生涯教育中存在的问题高校大学生生涯教育和思政教育紧密关联,促使大学生思政教育工作卓有成效的路径之一就是要与生涯教育有机融合。大学生思政教育与生涯教育具有诸多方面的联系,包括两者之间的教育内容融通、教育历程相似、教育目标一致等。但当前大学生思政教育在生涯教育中还是存在一定的问题。(一)缺乏复合型的专业师资队伍在当前高校中,掌握大学生思政教育和生涯教育的复合  相似文献   
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本文主要阐述了当前我国职业教育发展现状及问题,分析了发达国家职业教育的改革经验对我国的借鉴意义。  相似文献   
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本文分析了我国当前中职校长职业资格制度实施现状,包括校长队伍情况、任命校长部门、制度执行状况及校长职业能力评价这四个方面。其次本文提出了完善中职校长职业资格制度的对策建议。  相似文献   
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本文分析了我国当前中职校长职业资格制度实施现状,包括校长队伍情况、任命校长部门、制度执行状况及校长职业能力评价这四个方面。其次本文提出了完善中职校长职业资格制度的对策建议。  相似文献   
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<正>一独立学院教师队伍的现状和困境近年来,随着高等教育大众化,学校招生规模的迅速扩张,独立学院学生普遍存在自主学习的意识不强、根基相对薄弱的问题。面对这样的学生群体,职业生涯规划教育工作对教师的教学研究能力要求更高,而目前我国独立学院职业生涯教师师资中还存在一定的  相似文献   
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职校校长资格证书制度是国家对校长职业规定的准入制度。它是校长职业的专业化过程中出现的,要求校长们经过严格系统的教育和培训、获得能胜任工作的特殊知识和技能、获取校长职业资格证书以获得从业资格的一种职业管理制度。校长职业在其不断走向专业化的过程中,资格证书制度都是其不可或缺的制度保障,它不仅是校长职业专业化的必然结果和外在表现,还直接影响到校长职业的服务质量及随之而来的社会声誉和地位。  相似文献   
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<正>一、中国和澳大利亚学徒制的发展历程(一)中国学徒制的发展中国的学徒制兴起于奴隶社会,发展完善于封建社会。隋唐时期从中央政府到地方政府机构中都设有管理官营手工业的机构,这些官营手工业作坊均采用学徒制的教育形式。明代中叶,随着资本主义萌芽的出现,学徒制得到进一步发展,无论是工种还是规模都有明显的扩大。在近代,随着生产技术的进步、生产规模的扩大,传统的学徒培训模式已不  相似文献   
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