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西汉王朝奉行“以农为本”的基本国策,随着社会状况的改变,农业政策的导向也在做着不断调整。西汉初年,针对流民众多、农业劳动力匮乏的状况,主要采取罢兵革、复田宅、赐爵授田、与民休息等措施保障足够数量的劳动力以恢复农业生产;中期,在连年用兵、国库亏空严重的窘况下,通过更新铁制农具、提高耕作技术等方式提升农业生产率,维持农业的发展;晚期,土地兼并集中的矛盾日益尖锐,政策上以缓和土地兼并为主导。 相似文献
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《通论》在加强高师院校历史学专业学生素质培养方面,一方面可以培养学生的历史感知能力、学习探究能力、将所学知识运用社会能力等,另一方面可以激励民族精神、提升个人内涵、锻炼学生开放的思维能力和合作精神。 相似文献
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南阳师范学院汉文化研究中心在强化人文素质教育的进程中,立足南阳,突出自我创建,以学校文化建设为纽带,从学校实际出发,充分发掘乡土文化资源,寻找教育的依托:因地制宜,筹建校园文物馆;凝练乡土文化方向,系列学术讲座提升学术品位;围绕地方特色文化,开设选修课程;设立汉画奖基金,培养科研能力,走出了一条以乡土文化建设引领素质教育的特色之路。 相似文献
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河南汉代历史文化旅游资源主要存在于南阳、洛阳、商丘、许昌、安阳和省博物。目前河南汉文化旅游的现状特征是各地政府重视汉文化旅游资源的开发并积极打造汉文化景点,又将汉文化旅游资源与影视艺术、民俗事项相结合广泛吸引游客来参与游艺活动。存在的问题是:但整体上开发尚显不足,经济收益较低,市场不够成熟,分析其因在于:传统的务本思想致使不太重视旅游经济;各地本位主义各自行事以及交通不便等等。为此,根据现有河南各地的汉文化旅游资源,规划了旅游观光的四条线路,并对相应的资金、产业和政策保障等因素提出了积极的建议。 相似文献
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