在大学教学中如何营造自由课堂之探讨

自由课堂即为师生共同探讨的课堂,这种课堂为学生提供了平等的发言机会,提高其学习主动性和积极性,同时有利于培养和加强大学生的创新意识.但是这种课堂需要教师去精心设计,在课堂中,注意对讨论话题的设置和对学生的引导,使得课堂有序进行.     

城市滨水休闲空间设计初探——以武汉江滩公园为例

滨水空间是城市建筑硬质界面和水体这一软质界面的过渡空间,也是城市的开放空间,往往具有城市"窗口"的作用。滨水设计对城市特定的环境因素加以提炼、升华和再创造,以建立景观的独特性及蕴涵丰富意境的"环境意"来反映所在城市的所在内涵、民族性格以及岁月的积淀,地域的分野,并成为城市环境美的核心。     

城市滨水休闲空间设计初探—以武汉红滩公园为例

滨水空间是城市建筑硬质界面和水体这一软质界面的过渡空间，也是城市的开放空间，往往具有城市“窗口”的作用。滨水设计对城市特定的环境因素加以提炼、升华和再创造，以建立景观的独特性及蕴涵丰富意境的“环境意”来反映所在城市的所在内涵、民族性格以及岁月的积淀，地域的分野，并成为城市环境美的核心。