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1.
高兴军  邓子龙 《价值工程》2012,31(9):208-209
为满足机械工程人才需求,结合学校特色,探讨了机械设计制造及其自动化优势专业人才培养的模式改革。给出了优势专业建设的目标与思路、分析了人才培养方案的实施,介绍了师资队伍建设,重点讨论了优势专业建设中教育教学的改革。形成了较完善的适应多样化人才的培养方案,加强了工程实践及学生创新能力的培养,为快速发展机械行业提供了复合型工程应用人才。  相似文献   
2.
孙铁  高兴军 《价值工程》2012,31(10):208-209
针对机械工程学院学生专业特点,研究"产、学、研有机结合"的培养模式,分析产学研有机结合运行的机制,结合我校依托石油石化深入的阐述了产学研为本科教学服务的作用及实施方法。通过开展产学研合作教育,建立本科教学与科研的互动机制,增强了学生的就业竞争力,丰富了老师的工程经验,并且深化了课程改革。  相似文献   
3.
高兴军  孙铁 《价值工程》2012,31(11):202-203
分析了毕业设计存在的问题,提出了产学研结合的新的毕业设计教学模式。介绍了产学研结合多元化毕业设计模式改革思路,论述了联合指导企业基地的建设、指导教师的遴选、毕业设计题目的确定,详细分析了多元化毕业设计模式的实施方案和实施效果。多元化毕业设计模式的实施缓解了学校教学资源的不足,又提高学生毕业设计论文质量,是现阶段培养创新性人才的有效方法。  相似文献   
4.
虚拟制造实验平台的开发对于机械设计与制造专业的教学有着深远的意义,对于教学环境、学生学习能力、资源共享都起到了十分重要的作用。本文分析了虚拟制造实验平台建设的意义,研究了虚拟制造实验平台建设内容及实施方法。在机械专业实验教学中采用虚拟制造技术,既可以节省设备经费,又可提高学生的创新意识,将会有力地推动实验教学内容与实验教学方法的深刻变革,为机械类专业的实验改革探索一条值得借鉴的途径。  相似文献   
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