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魏冬至  张梅红 《价值工程》2013,(36):280-281
本文以喷油器引起的电控发动机加速不良故障为例,采用任务驱动和六步教学的方式进行了教学设计,以引起学生的学习兴趣,增强学生的动手能力,进一步提高教学质量。  相似文献   
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