大学英语第二课堂活动的开发与设计

第二课堂活动是第一课堂教学的延伸和补充,是以全面提高学生基本素质为目的的教学活动。本文拟从第二课堂活动的意义、原则、模式及措施等几方面进行探讨,从而提高学生语言综合应用能力,扩大课堂教学效果。     

高职高专大学英语课程设置中ESP的探索

高职高专英语教学全面贯彻“实用为主、够用为度”原则，具有与本科英语教学不同的特色，同时具有专门用途英语教学特色。但长期以来，专门用途英语（ESP）教学没有受到足够的重视。本文在分析发展ESP教学必要性的基础上，从课程设置、教学策略、教材选用及师资建设几方面来阐述我国高职高专ESP英语教学现状，并就如何实现他们之间教学重点的平稳过渡提出自己的看法。     

“差异法”在大班英语教学中的运用

近几年,我国高校每年不断扩招,大班授课成为近期大学英语教学的普遍现象。因此探索大班英语课堂教学,提高教学效果,已成为高校扩招后确保教学质量不滑坡的关键。本文通过对大学生的差异分析和对笔者本人的教学改革实践研究,提出了几点"差异教学法"以促进大学英语大班教学。