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1.
学习共享空间是大学图书馆在信息共享空间基础上,为适应大学教育体制改革,满足大学生交互式学习需求而营造的新型协作式学习环境。分析学习共享空间的内涵和功能,对构建国内大学图书馆学习共享空间提出建议。介绍香港高校图书馆学习共享空间建设的经验及江汉大学图书馆的实践。
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2.
在对大学生心理健康状况调查分析的基础上,论述高校图书馆开展阅读疗法的意义和作用。探讨高校图书馆开展阅读疗法的传统方式和Living Library新形式。介绍江汉大学图书馆的实践和都柏林大学健康科学图书馆的阅读疗法处方做法。
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