新建本科院校教学评估长效机制的建构——皖西学院评建工作的实践与思考

本文在皖西学院评建工作实践性思考的基础上,指出新建本科院校要想构建内部教学评估长效机制,必须理顺机制,科学设置组织体系;更新观念,明确办学指导思想,传承创建办学特色;评建结合,全力打造工作体系;彰显成果,优化设计档案体系。这为其他地方新建本科院校开展评建工作提供了一些有益的经验和借鉴。     

安徽省“双能型”师资队伍建设的现状、不足及对策研究

"双能型"师资队伍建设工程在安徽省大部分地方性、应用型本科高校均已实施,经过努力各个新建本科院校"双能型"师资队伍都得以壮大,但是通过观察总结发现"双能型"师资队伍建设过程中仍存在不足。本文在观察安徽省各地方新建院校"双能型"师资队伍建设现状的基础上,总结存在的不足并进一步提出完善对策。     

基于创业型人才培养的“双能型”师资队伍建设情况调查研究

为加强地方高校"双能型"师资队伍建设对创业型人才培养的保障度,对影响大学生择业的主要因素、创业教育渴求的知识结构及专业教师指导形式进行了调研。结果发现在大学生日常接触的人员和媒介中,专业教师对大学生择业的影响最大;在创业型人才培养工作中,大学生渴求加强法律知识与商业知识的教育,渴求专业教师将创业技能培训融入实习实训锻炼中。地方高校在"双能型"师资队伍建设工作中,应加强创业教育与专业教育的融合,推广创业教育课程的继续教育,强化教师下企事业单位挂职锻炼,建立创业型教师工作激励机制。