PBL教学法在细胞生物学教学中应用的探究

基于问题式学习（pbl）是一种学生与指导教师互动,以学生为中心的学习方式,把pbl教学法引入细胞生物学教学中,以探索提高细胞生物学教学质量的教学改革方法。方法：采用提出设问-讨论解疑-总结归纳三段式教学。分析和讨论了pbl教学法的优势,总结存在并待解决的问题。     

分析企业安全管理中的人力资源因素

企业安全管理对企业的稳步发展起着至关重要的作用，然而人力资源的管理又显的十分关键，是安全管理中不容忽视的部分。本文在对安全问题分析的基础上，进而针对人力资源的相关问题，提出了几点建设性意见。改善安全管理应当提高员工的安全意识，加强对领导人员的培养意识，并且改革相关的措施，最终实现安全管理。     

普通动物学实践教学改革的初步探讨

为了适应高等教育改革,依据当前高教课程体系改革的要求,对实践教学的内容和方法进行探索,旨在实践教学中充分发挥学生的主观能动性,培养学生的综合实践能力。并建立了与此相配套的实践教学考核体系;整合改进实践教学内容;利用开放式实验室,激发学生的科研热情;结合科研课题,组建各种兴趣小组,培养学生的科研素质和实践能力。通过教学实践表明,此教学改革使学生的综合能力、创新能力等方面得到了培养和提高。     

新课程视野下课堂教学管理的创新

新课程的教育理念是自主性、主动性、主体性、个性化等，应当以课堂教学管理的创新来适应新课程的改革，即应在教师角色转换、教学的方式方法、师生的互动、探究性学习、研究型教学等方面进行改革创新。