高校教师绩效考核模型构建与实证研究

本文采用高校调研的方式,借鉴国内外学者研究的模型提出了高校教师绩效考核模型。绩效由师德素养、教学工作、科研工作和职业发展四个维度构成,绩效考核各维度之间与绩效本身均存在着显著的正相关关系。绩效考核在高校师资队伍建设中发挥着关键作用,高校应加强这四个维度方面的建设管理工作,实现教师个人目标与学校整体目标的融合,以便增强高校的核心竞争力。     

加强青年学生思想教育工作的几点思考

青少年是我们民族的未来和希望。大力加强青少年的思想教育，既是全面推进素质教育的重要内容，也是培养社会主义建设和接班人的基本要求。要进一步增强德育工作的实效性和针对性，解决好青年学生怎样做人和为谁服务的问题。     

企业文化研究路径的新探讨——《Z理论》方法论的应用

一早期的古典管理理论学家泰勒、法约尔、马克斯·韦伯等人都把人只看成是“经济人”,因此采取严格的科学办法来进行管理。如泰勒主张用“科学管理”方法;法约尔则从企业整体的角度,推行一套科学的管理的原则;韦伯的官僚组织体系同时也是一种科学的管理组织体系。他们的共同特点是强调组织和管理的科学性、精密性而忽视了人的因素,把工人看成只是组织中的一个零件。虽然这些理论取得了一定的成绩,但是这种方法已经不能有效地管理企业,因此必须有新的企业管理理论来指导如何管理企业。在这种情况下,行为科学理论应运而生。行为科学引起了管理…