《微控制器应用综合实验》教学改革

为了提高微控制器应用综合实验课程的教学质量和教学效果,本文对该课程的教学方法和模式进行了探讨,首先分析了现阶段微控制器应用综合实验课程教学中存在的问题,然后结合行业和学生自身发展需求,积极探索有效的教学方法,优化教学资源,提出了教学方法改革,充分调动学生学习的积极性和自主性,培养学生的实践能力和创新意识.     

任务驱动在控制系统CAD与数字仿真教学中的应用探索

本文针对控制系统CAD与数字仿真的教学现状,提出采用任务驱动教学模式,探讨了该模式下任务的设计原则,以及具体的实施过程.实践表明该教学方法的实施能够激发学生的学习兴趣、增强学生的参与度,培养了学生的创新能力,取得了良好的教学效果.