思维素质与概念教学法

思维素质是其他素质基础,应以培养学生实际抽象思维能力为出发点,改变工科基础课中限制思维对象的现状,采用替代应试教学的概念教学法,培养自学能力,追求可操作的思维素质的提高。     

从水的品性看现代大学精神

大学精神是高等学校的办学理念和价值追求,是大学文化的精髓,是大学赖以生存的支柱和动力。通常学术界对大学精神的理解为：学术自由、学校自治、教授治校、教学与科研相统一等等。大学精神应关注人的精神的培育和发展,乃至对一所学校、对传承人类文化和精神发展的关怀和使命感。因此,现代大学精神更应加关注培养学生精神品质。     

农信社内控制度有效性分析及建议——以广东省潮州地区为例

有效的内部控制是银行业金融机构防范和化解风险的基础和关键。近几年来，各地农村信用合作社（以下简称农信社）在加强内控制度建设方面取得了一定的成效，但其内部控制依然存在着很多方面的问题，应当给予高度重视。笔者现以广东省潮州辖区为例，对当前的农信社内控制度进行了粗浅分析。