采用"订单式"模式培养外包人才的客观条件及其管理

面对经济全球化飞速发展和国际物流现代化、信息化的新形式,日益趋向复杂化,物流工作出现了许多新情况、新问题,对物流工作提出了更高的要求,原来的工作方法及策略必须适时调整才能适应新情况、解决新问题,笔者就采购成本控制方面,略谈自己的见解及建议,仅供参考。     

“践仁知天”与“截断众流”

在《心体与性体》中,牟宗三认为宋、明儒的“道德理性”有三层含义:由“践仁知天”对应圣者的生命人格而一起顿时接触到的道德性之严整而纯粹的意义;由第一层含义同时“充其极”,因宇宙情怀而达致其形上意义;同时即在“践仁尽性”的工夫中,表现此既独一无二又易地而皆然的道德性。他认为,其中的第一层含义即能融摄康德《道德形而上学基础》中所说的一切,即“践仁知天”具有“截断众流”的能力。但牟宗三并没有解决“践仁知天”如何“截断众流”的问题。     

关于高职院校精品课程建设的探讨

本文从宏观和微观的角度,针对高职院校精品课程的建设的问题,结合五个"一流"的具体建设进行了探讨,旨在通过高水平的精品课程建设,带动全面课程的建设和教学质量的提高,以达到优质教育推广的目的.     

精品课对于提高高职学生实践能力的作用

高职教育目标是培养高技能的应用人才,精品课在提高学生的实践能力方面起着不可或缺的作用.本文将从《外经贸会计实务》精品课建设方面,探讨精品课在提高高职学生实践能力方面发挥的重要作用.     

关于高职院校精品课程建设的探讨

本文从宏观和微观的角度，针对高职院校精品课程的建设的问题，结合五个“一流”的具体建设进行了探讨，旨在通过高水平的精品课程建设，带动全面课程的建设和教学质量的提高，以达到优质教育推广的目的。     

精品课对于提高高职学生实践能力的作用

高职教育目标是培养高技能的应用人才，精品课在提高学生的实践能力方面起着不可或缺的作用。本文将从《外经贸会计实务》精品课建设方面，探讨精品课在提高高职学生实践能力方面发挥的重要作用。     

采用"订单式"模式培养外包人才的客观条件及其管理

采用订单式人才培养模式培养服务外包人才符合我国服务外包产业发展的需要。本文对服务外包人才培养中采用订单式人才培养模式的客观条件进行了分析,并对加强订单式人才培养模式实施中的管理进行了探讨。