高等农科院校青年教师教学能力现状调查研究

高校青年教师是教师队伍的主力军,在教学岗位上,他们面临如何尽快适应教学工作、提高教学技能的难题。以云南省某农科高校为个案,调查分析农科院校青年教师教学能力现状及问题,提出构建农科院校青年教师教学能力发展的长效机制。     

少数民族地区农村教师流动及补充机制分析——基于云南省4个民族聚居地的调查

本文基于对云南省4个民族聚居地教育部门、学校领导和教师的访谈调查,并以此为典型代表详细分析了当前云南省少数民族地区农村教师流动现状及补充机制存在的弊端,特别是当前少数民族地区急需发展的职业教育体系并未构建起来,其中的重要原因就是没有一支优秀的职业教师队伍,最后针对现状及问题,并借鉴日本城乡教师定期流动制度,提出了我国应当从正式制度和非正式制度两方面来建立我国的农村教师定期补充机制.     

云南边疆民族地区群体性事件诱因状况调查研究

为了准确了解云南边疆民族地区群体性事件状况,云南农业大学"云南民族地区群体性事件对社会稳定的影响及对策研究"课题组继2009年10月至2010年7月对云南边疆部分民族地区群体性事件进行了调研。基于调查访谈的内容,本文首先对云南边疆民族地区群体性事件进行描述,然后对其诱发因素进行分析。结果表明:利益受损、民族矛盾、宗教渗透、干群关系恶化是云南边疆民族地区群体性事件诱发的主要原因。