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风险文化视域中提升大学生风险防范能力探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
20世纪后半期,西方学术界就开始关注"风险"问题,贝克、吉登斯、卢曼等社会学家都对"风险"的相关问题进行了系统的研究。随着经济、科学技术的全球化高速发展,现代"风险"在本质、表现形式和影响范围上与传统风险相比已经有了很大不同,它已经从制度上和文化上改变了传统社会的运行逻辑。随着各种新风险的出现,风险越来越难驾驭,并且几乎渗透到社会生活的各个方面。大学生作为当代社会中缺乏社会生活阅历的一个特殊群体,必然受到来自不同风险的影响。  相似文献   
2.
社会政治、经济和内部管理等多种因素的综合影响可能诱发学生群体性事件。高校要积极建立危机管理预警机制,实施有效信号侦测;加强信息沟通,正面引导舆论,迅速处理危机;完善矛盾化解机制。  相似文献   
3.
伴随着网络技术的深入发展,大数据时代的到来已经成为不可回避的事实。在新的网络环境下,大数据带来的冲击从根本上彻底改变了人类的思维方式和社会认知方式。在大数据时代如何适应环境变化,改进教育方式,通过分析大学生在思想政治认知上存在的问题,联系实际,提出对策,从而体现思想政治教育工作的实效性。  相似文献   
4.
陶壮  夏梦醒 《时代经贸》2011,(20):120-120
本文利用2001-2009年安徽、上海等十省市的面板数据,采用回归分析法,实证分析安徽省科技创新对产业结构高级化的影响,主要结论为:安徽省产业结构高级化水平较低,同周边省市相比,科技创新对安徽产业结构高级的影响较大,在承接产业转移时安徽省具有产业结构和科技创新两方面的优势。  相似文献   
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