地方外向型商贸类企业的人才需求调查研究

高校商务英语专业毕业生就业的一项重大指标就是其专业商务口语运用能力。而培养高职生商务口语交际能力的高职院校是满足对口生产企业人才需求的主要输送单位。本文研究了高职生商务英语口语竞赛能力与就业技能对接情况的调查,分析结果发现用人单位对于高水平商务英语口语表达能力的毕业生需求量逐年上升并且被视为商务专业毕业生必备的就业技能。     

网络媒体多模态视角下大学英语写作教学探析

本文探讨了多模态情景语言输入、英语写作自主学习环境创设和多模态媒体英语写作教学互动平台构建等三大要素,阐述了多模态媒体教学可促进大学生英语写作质量的有效提高。     

探析温州市区域创新能力

温州是个小商品经济发达的地区。其中绝大部分企业以家族企业为主，这些企业的最大特点就是产业层次“低、小、散”。其结果是温州在最近几年经济发展指数已明显落后于浙江省内其他同类规模的城市。温州经济的停滞发展与其创新能力不足有着直接的关系。本文主要探讨了温州应利用自身的优势，再次打造具有“温州模式”的区域创新城市。     

温州地区小微企业商务英语人才需求分析

经济的全球化带动了商务英语人才需求的快速增长,尤其在沿海地区,如温州,大量的外向型小微企业活跃于本地的内外贸业务。有鉴于此,本文通过实地考察和网络问卷等方式,针对温州地区一些小微外贸企业进行了实地调研。了解到企业对于高职商务英语人才需求的各项指标,如知识、学历、能力、职业素养等方面的具体指标。发现了校企合作中的一些盲点,同时利用调查为学校建言高职商务英语专业毕业生教育培养过程中的知识缺陷以及能力缺失,为他们更好地适应当地就业市场的需要打下基础。     

高职英语教学改革之我见

高职英语起步虽晚于其他形式的英语教学和研究,但从其“诞生”之日就充满了无穷的变数。目前高职英语教学脱离不了大学英语母体的附着,众多教学行为与现实生活相脱节、新的教学理念尚未成形;被师资力量普遍薄弱、科研氛围不浓等种种现象所困扰。文章针对以上高职英语教学中存在的“痼疾”作了较为全面的分析,并提出一些可行的方法来改善目前的高职英语教学局面。     

推动我国金融改革试点的地方民间资本融资合法化尝试——以温州为例

近些年来,随着大环境下的经济发展整体趋缓,银行银根紧缩造成民间借贷市场日趋活跃,并且有不断蔓延之势。虽然民间资本可为民营企业纾解一些资金贷款方面的困难,但民间借贷的各种衍生问题也不少。温州是个民间借贷非常活跃的城市。借助该市的民间资本融资现状和金融试点改革,探讨民间资本融资合法化对我国金融试点改革的重要性。