提升高职学生思想政治素质的几点思考

大学生的思想政治素质与确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人。有着重大而深远的战略意义。目前高职院校学生的思想政治素质受多种因素的影响,要想得到改进和加强,必须在已有的基础上,在思想政治理论课教学、工学结合人才培养模式、实践活动等方面求实创新。     

基于岗位群高职思想政治理论课教育教学针对性探析——以化工专业岗位群为例

开展高职思想政治理论课教育教学探索,突出其针对性,是提高思想政治理论课教育教学有效性的根本方法。但是如何实现其针对性,目前尚无统一定式。茂名职业技术学院选择了该校重点专业化工专业岗位群进行了思想政治理论课教育教学针对性的探索与实践,最终实现企业、学校、学生三赢。     

试论高职院校思想政治理论课教学的实效性

思想政治理论课在高校教学体系中占有重要地位,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。本文从高职院校思想政治理论课教学的现存问题入手,重点分析高职院校思想政治理论教育教学模式、现代教学手段在思想政治教学中的运用及改进思想政治理论课考核方法,以增强思想政治理论课教学实效性,实现教学目的。     

试论正当防卫的起因条件及必要限度

正当防卫是法律赋于公民在特殊情况下的一种特殊权利，为避免公民滥用这种权利，法律规定了正当防卫的限度条件。本文从正当防卫的内涵及构成要件入手，对正当防卫的起因条件进行探讨，以无限防卫权的行使及防卫明显超过必要限度为重点对正当防卫的必要限度进行界定。正确认识正当防卫的的起因条件及必要限度，对公民个人和司法机关都具有重要的现实意义。