明清晋商“学而优则贾”价值取向探析

"学而优则仕"是隋唐以来中国知识分子理所当然的价值诉求。然而,明清晋商却断然提出"秀才学生意——改邪归正",令"子弟之俊秀者,多入贸易一途"。"学而优则贾"的价值取向促进了知识与经济的内在结合,工具理性与价值理性的契合统一,使得明清晋商能够"用儒意以通积贮之理",最终执商界之牛耳,在获得道德肯定的同时创造了商业奇迹。     

社会主义荣辱观塑造大学生之我见

近年来，由于缺乏与社会主义市场经济体制相适应的主导价值观的引导，部分学生在是非、荣辱、善恶问题上出现理念偏差。本文探讨了当前大学生在荣辱观上存在的问题，并详细论述了如何用社会主义荣辱观塑造青年大学生。     

理工科专业教学应融合科技伦理教育

社会的快速发展需要高素质的人才，而高素质的人才必须德才兼备，全面发展。就理工科院校的学生而言，掌握科学技术固然重要，但更重要的是能够正当、正确地运用所学知识造福人类、服务社会。在理工科专业教学中融合科技伦理教育，有助于培养学生严谨求实的学习态度、造福人类的社会责任感和科学全面的思维方式，是加强理工科大学人文素质教育的有效途径。     

外训工作的九个关系

外训工作既是我军军事外交工作的重要组成部分，也是我国外更工作的重要领域。我军的外训工作在新时期新阶段中应不断提高水平，在外训工作中发挥它应有的作用。基于外训工作的特殊性和复杂性，笔者认为应该正确处理好九个关系。为此，我们要做好外训各项工作，增强对外军事互信。为建立更加和谐的对外关系作出我们不懈的努力。