本土化视野下：探索有利于高职校企合作的政策诉求

高职院校目前在进行着深层次的校企合作,在探索的过程中,对高职校企合作存在的垢病进行剖析,提出探索政府、企业、学校三者责权利的政策诉求。     

广东中小企业技术人才培养与研究

我国中小企业数量和规模不小,已经到了以提高素质为主的发展阶段。我们要认清中小企业发展新阶段所面临的机遇和挑战,既要抓住机遇,促进中小企业加快发展;又要提升水平,引导企业依靠质量求生存,依靠管理求效益,依靠创新求发展。针对广东中小企业人才培养与输入实现的途径存在的问题,对广东中小企业人才培养与输入的实现进行研究,找出适合现阶段广东中小企业人才培养与输入发展正确的路线的模式途径,保证广东中小企业与职业教育的可持续发展。     

核心竞争力视野中的人文素质修养——试论高职教育职业核心竞争力与人文素质培养

核心竞争力因具有独特性、价值性、系统性、稀缺性、发展性而备受关注。打造核心竞争力是高职生的生存和发展的需要,是把中国人口压力转变为人力资源的必然要求,同时也是应对教育全球化挑战的需要。通过核心竞争力的提升,从而提高人高职生的人文素质。     

试论区域经济中广东省高职院校兼职教师队伍建设研究

借鉴国内外兼职教师在区域经济与职业教育互动的成功经验,对广东省高等职业院校近年的师资队伍进行研究。探索适合高职院校工学结合中兼职教师队伍建设的途径与方案,达到高职院校与区域经济的共同繁荣发展的目的。     

高职院校校企结合的本土化实践路径探讨

目前一批的示范性院校应运而生,在其发展过程中面临着许多问题,其中如何针对自己的特点和优势,办出适合区域性经济发展、符合自己实际的校企结合的本土化模式值得探究.     

本土视阈下：高等职业教育发展层次路径研究

中等职业教育衔接的发展理论,解决了中等职业教育发展的学生继续教育出口问题,但高等职业学院的学生继续教育与出路问题与高等职业教育发展的层次问题还很模糊,提出中国高等职业教育发展的技术本科与更高层次研究问题,为完善高等职业教育的系统理论提出新的视野。     

高职大学生心理健康课程教育体系探正——以广东轻工职业技术学院心理健康课程教育特色模式为例

目前高校十分重视大学生心理健康教育，但在教育过程中面临着许多问题，其中如何针对高职院校的特点和优势，进行心理健康教育特色模式探索，符合自己实际的特色模式值得探究。