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了解不同条件人才发展状况的差异是高校指导大学生学业规划的前提之一.本文对常州地区300余名不同行业岗位人员进行调查,分析相关要素对个人发展的影响.并得出父亲职业、党群身份对个人发展没有显著影响,父亲及自身受教育程度、在校表现、规划实施状况等对个人发展影响显著.  相似文献   
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