大学生思想政治教育在马克思主义中国化背景下的分析

大学生思想政治教育是大学教育中最为关键的课题之一,在大学的教育中,知识教育尤为重要,但是思想政治教育却是其基础。马克思主义是我国中国发展的一大政治背景,而大学思想政治教育的开展必须结合当下中国时代发展背景,所以,大学思想政治教育必须在马克思主义中国化背景下进行、发展。本文首先分析了当下马克思主义中国化背景的时代特征和当前我国大学思想政治教育现状,进而针对大学生思想政治教育在马克思主义中国化的背景下的发展提出了相关建议。     

金融生态视角下我国金融产业的结构特征及其调整

金融生态一般指金融运行的外部环境，如法律、社会信用体系、会计与审计准则、中介服务体系、企业改革的进展及银企关系等方面的内容。这一观点重点强调了微观层面的金融环境，尤其是法律制度的重要性。但对于整体性的金融生态来说，仅将其定义为外部金融环境并不能全面地反应金融产业运行的内在机制。     

进一步深化国地税数据信息共享机制的思考

随着税收工作的不断发展，税收征管中不时暴露出一些矛盾和问题，其中一个突出问题是同一纳税人在国地税间“同人不同管”，集中反映在国地税间数据信息互不完整、互为缺位、不能共享，造成税源控管、税收征管、纳税服务等方面严重失衡。针对这些问题，本文就建立国地税间联系交流制度，实现税收数据信息充分共享进行探讨。     

我谈会计诚信

提起会计诚信，做为一名会计人的笔者便有许多感想要诉诸于笔下的冲动和一种莫名的悲哀。     

中国历史上的大水灾

中国历史上的大水灾据史载．在历史上，从公元前２０６年到１９４９年，在此２１５５年期间，我国发生过较大洪水１０９２次，平均每２年有一次水灾。建国后，也发生过几次较大洪水灾害，对我国人民的生命财产安全造成了极大的危害。现将我国主要江河发生的几次严重水灾概...     

入关对农产品价格的影响

《关税及贸易总协定》(以下简称 GATT)的基本宗旨是通过实施普遍的最惠国待遇,削减乃至取消关税和其他贸易壁垒,促进国际贸易增长,以便充分利用世界各国的资源,扩大商品的生产和交换。恢复我国在 GATT 中的席位,其经济利益主要在于:能争取较为稳定的最惠国待遇,并充分利用 GATT 解决争端的机制,逐步消除目前主要工业发达国家对我国实行的不同程度的歧视性贸易行为和壁垒,改善我国的贸易环境,促进我国经济贸易的发展。GATT 是一把“双刃剑”,在享受权益的同时,也要承担相应的义务。要承担的义务主要是关税减让和减少非关税壁垒。GATT 对国内农产品市场的影响,依据不同农产品的国际国内价格相对状况及进出口的需要有所不同。总的看来,恢复在 GATT 中的席位,国际市场的农产品会对国内市场造成一定影响,但较之工业,尤其是加工业而言,影响相对小一些。     

会计诚信与职业道德

“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”。这是朱镕基同志为会计学院题写的校训，这也是对广大会计工作提出的基本职业道德要求。所谓诚信，即诚实守信，它表明两个方面的内容，一是行为人在态度上诚实，二是行为人行动上守信。因此，会计诚信也包含两个方面的含义：一是行为人在进行会计处理时态度诚实，二是行为人在提供会计信息时信守承诺，遵守会计法、会计准则和会计制度。那么如何弘扬、如何建设会计诚信和会计职业道德呢？笔谈淡自己的看法。     

靓哉,微晶!壮哉,晶牛!：河北晶牛集团攻克压延微晶玻璃纪实

1999年5月18日,全世界关注高科技发展的人们纷纷将目光投向了矗立在中国华北平原上的河北晶牛集团。因为建材行业一个近似于“哥德巴赫猜想”般的难题,在这里奇迹般地被攻克了。 至此,敢为天下先、勇“啃”国际科技尖端硬骨头的晶牛人,苦战8年,向祖国母亲交了一份满意的答卷。他们用实际行动向世人表明,伟大的中国人完全有能力参与世界高科技领域的任何竞争。回望那漫漫征程路,晶牛人奉献给国家和时代的不只是一项填补国内空白的稀世珍品,他们在这期间“团结、拼搏、创新、奉献”,所表现出的知难而上、百折不挠、全力拼搏的精神,更是一笔宝贵的精神财富,值得困境中的国有大中型企业学习、借鉴。     

浅谈企业存货内部控制存在的问题及对策

一、概述 存货是指企业在生产经营过程中为销售或耗用储存的各种有形资产,包括原材料、燃料、包装物、低值易耗品、委托加工材料、在产品、产成品和分期收款发出商品等。企业的存货通常在流动资产或全部资产中占很大比重,因此存货价值的计算直接影响到资产负债表中资产价值的真实性。由于存货成本与销货成本之间存在着有机联系,存货的计价会直接影响当期和以后各期的财务成果。因此,正确反映存货期末的价值,对于客观、公允地反映企业财务状况、经营成果有着重要的意义。     

高校思想政治教育工作者在提高思想政治教育实效性中的作用

本文通过从教育者、教育对象、教育内容和方法等方面分析思想政治教育实效性缺失的原因,探讨提高思想政治教育的策略和方法,从而解决当前在高校思想政治教育教育教学过程中存在的实效性缺失的问题。